Deficit de atención suele aparecer generalmente en los niños. | Page 34

CONCLUSIONES

 El déficit de atencion es un trastorno de atención con o sin
hiperactividad (TDAH), es un trastorno que se inicia en la infancia
y se caracteriza por dificultades para mantener la atención,
hiperactividad o exceso de movimiento e impulsividad o
dificultades en el control de los impulsos funcional que se da en los
niños y no responde a lesiones o trastornos cerebrales.
 En definitiva, hay diferentes métodos o escalas para medir las
conductas del niño. Es fundamental una valoración a tiempo para
proceder a la reeducación corrigiendo las posibles dificultades.
 En la aplicación de estrategias pedagógicas, tendientes a suplir
necesidades de aprendizaje, es necesario, identificar las diversas
causas de éstos, incluir procesos individualizados e integradores
tanto de áreas como de agentes implicados.
 En definitiva, el déficit de atencion es una alteración de la
conducta , quedando excluidos los deficientes mentales y límites a
no realizar actividades con el resto de los estudianttes en los
cuales, es normal.