De mic învăț să mă feresc de rele proiecte didactice De mic invat proiecte didactice | Page 42

PROIECT DIDACTIC, GRIJA DE AZI – SIGURANȚA DE MÂINE! , NUȚIU ADRIANA
RUXANDRA, GRADINITA CU P.P. MAGIC LAND ONE
SCENARIU DIDACTIC
Tema anuală de studiu: CINE ŞI CUM PLAIFICĂ/ORGANIZEAZĂ O ACTIVITATE?
Tema proiectului: GRIJA DE AZI – SIGURANȚA DE MÂINE!
Tema săptămânii: “Călătoria”
Tema activității : „Învăţăm să circulăm!”
Tipul activităţii: Verificare a cunoştinţelor şi deprinderilor
Scopul activității:
Valorificarea potenţialului psihic şi fizic al fiecărui copil, îmbunătăţirea cunoştinţelor
despre realitatea înconjurătoare.
Obiective operaționale
1. Să respecte regulile prima în domeniul circulației rutiere;
2. Să conducă cu îndemânare mașinuțe, biciclete;
3. Să denumească diferite indicatoare rutiere.
Strategii didactice
Metode si procedee: braistorming, metoda turul galeriei, convorbirea, explicația, demonstrația,
problematizarea, exercițiul, munca în echipă
Mijloace didactice: jetoane semne de circulație, jaloane, biciclete, modelul educatoarei,
maşinuţe, acuarela, poster, puzzle cu aspecte din oraș, cântec „Bună ziua, mulţumesc, te rog”,
calendarul naturii cu pozele copiilor, jetoane anotimpuri, lunile anului, zilele săptămânii,vremea,
feţe zâmbitoare /triste, jetoane jocurile copiilor în diferite ipostaze, plicuri, cutia cu ecusoane,
flipchart cu sarcini, forme geometrice, videoproiector, calculator, acuarele.
Forme de organizare a activității: activitate frontală, de grup și individual
Durata: 40 minute
Metode de evaluare: verificare orală, observarea curentă a comportamentului, aprecieri
stimulative, analiza răspunsurilor și a produselor, corectarea imediată a răspunsurilor, aprecierea
gradului de interes și atenție.
42