D.D.RITAM2 Novogodišnje izdanje - Page 3

3

6.  Шта имате да поручите нашим ђацима?

Следите своје снове и визије, радите на њима и никада не одустајте од њих. Тешкоће на путу су природне, не дозволите да вас обесхрабре, оне су само подстрекач  да радите на себи, да будете бољи и савршенији.

 4.  Који је узраст школске деце најосетљивији?

Свако узрасно доба може бити осетљиво јер носи са собом тешкоће и проблеме који су карактеристични  баш за тај развојни период.  У  нижим разредима, на почетку школовања, јављају се тешкоће везане за адаптацију на нову средину, формирање навика , социјализацију, стицање нових другара итд. На старијем узрасту, у периоду пубертета и адолесценције, тешкоће су везане за унутрашњи конфликт младе особе, који настаје из потребе да буде  прихваћена у друштву вршњака, популарна, одрасла, самосталнија, а, са друге стране, да буде послушно и добро дете које ће  испунити очекивања родитеља и наставника. И, кад боље размислим, можда је овај период и најосетљивији јер носи ризик, али , са друге стране,  и са децом млађег узраста је понекад тешко доћи до узрока  проблема, јер она још увек нису научила како да препознају и искажу своје тешкоће и емоције.

 5. Да ли ученици могу сами да дођу и да Вам се обрате за савет или помоћ?

Наравно да могу. Без устручавања, стида и страха од етикетирања.   Посета психологу  би требало да буде сасвим природна ,  нормална и уобичајена навика, не треба бити оптерећен искривљеним мишљењем да постоје људи и деца који су савршени , који немају никаквих проблема .  Није срамота имати проблеме , сви их имамо. Нездраво је не признавати их и потискивати. 

ИНТЕРВЈУ