7 ,,Noi suntem romăni!”
8
9
10 „Sfântul Nicolae, prietenul copiilor“
„Colinde, colinde........“
„Ignatul“
11 22
23
24
25
26
27
28
29 „Podoabe pentru bradul de Crăciun“„Sorcova,
vesela!“
„Vin colindătorii!“
„Să ţesem frumos!“ -covoraşul
„Mult e dulce și frumoasă limba ce-o vorbim”
,,Muzeul cu obiecte populare al școlii”
,,Micul meșter popular”
,,Împreună să jucăm și să ne bucurăm”
,,Costume populare din alte zone”
„Martie, mărţişor“
,,Trăistuța ”
,,Obiecte de artă populară ”(picturi, decorare,
confecţii)
„Portul românesc“de Elena Dragoş
„Tradiţii şi obiceiuri de Paşti“
,,Ouă încondeiate pentru Iepuraşul de Paști“
,,Obiceiuri de Florii”
„Vizită la centrul turistic” “
„Vaze cu flori“ (motive populare)
,,Icoana ,suflet și culoare”
Vizitați expoziția ,,puiului de românaș”
30 „Șezătoare “
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
PPT convorbire,confecționare
stegulețe
PPT- povestire , colorare în contur
Audiție –învățare de colinde
degustare de produse
Confecţionare –Împobobirea
bradului
Serbare -evaluare
activitate practică
Poezii
vizită
decorare farfurii
audiţie cântece populare-Strigături
observare
confecţionare mărţişoare
șnuruire,decorare
expoziţie
poezie
Convorbire-Activ.gospodărească
decorare
PPT
vizită
colaje
pictura
expoziție cu lucrări realizate
evaluare
Serbare , evaluare
V.4. Activitate opțională „ Românașii ”, Ed. Gordan Crina Daciana, Grădinița cu
P.N. Bologa, Cluj
Denumire opțional: „ ROMÂNAȘII ”
Durata desfășurării :
Grupa : combinată
Tipul opționalului : la nivelul mai multor categorii de activitate ( DȘ, DEC, DPM, DOS
Argument
Folclorul este inima oricărei culturi. Acesta cuprinde o serie de obiceiuri, datini și tradiții care s-
au păstrat datorită permanenței și continuității spirituale ale acestor ”oameni aspri la vorbă, dar
dulci la gând”.
Păstrarea acestor tradiții și obiceiuri este datoria noastră, a tuturor celor ce vorbesc această limbă
”dulce și frumoasă”, limba română, pentru păstrarea identității noastre de români și a o transmite
mai departe urmașilor noștri.
Ca educatoare, am considerat că e de datoria noastră, a educatorilor, să învățăm copiii să simtă și
să gândească românește, pentru a fi continuatori ai valorilor culturale românești. Tradițiile populare
au constituit întotdeauna subiecte îndrăgite și interesante pentru copii. Sentimentele lor au fost
îndreptate spre arta populară, muzica și dansul popular, arta aplicată în costumele populare și
amenajarea interiorului în stil tradițional. Pe parcursul programului vor fi antrenați atât copiii cât și
părinții în achiziționarea de obiecte tradiționale ( farfurii, ulcioare, ștergare, fluiere, linguri de lemn,
costume naționale, etc.) și chiar confecționarea unor obiecte artizanale. Primii pași în cunoașterea
87