II.7. Proiect tematic “Să vă spun de țara mea”, ed. Archip Horia – Mărgărint,
Grădiniţa pp nr.12 Iaşi
Grupa Mare (nivel II)
Perioada: o săptămână
Tema anuală de studiu: “Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?”
Scopul proiectului tematic:
INFORMATIV: Îmbogăţirea şi activizarea vocabularului prin utilizarea unor cuvinte şi
expresii noi;
FORMATIV: Stimularea şi dezvoltarea proceselor psihice senzoriale şi de cunoaştere;
dezvoltarea capacităţii de a lucra în condiţii diverse, valorificând experienţa acumulată;
EDUCATIV: Dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere a apartenenței la un popor
(tradiții, port, obiceiuri etc.) .
Competenţe specific vizate:
I.1.1. Coordonarea muşchilor în desfăşurarea unor activităţi diversificate, specific vârstei copiilor
I.1.2. Participarea la activităţi fizice variate, adecvate nivelului de dezvoltare al copiilor
I.1.3. Utilizarea mâinilor şi a degetelor pentru realizarea de activităţi variate
II.1.1. Manifestarea încrederii în adulţii cunoscuţi, prin exersarea interacţiunii cu aceştia
II.1.2. Demonstrarea abilităţilor de solicitare şi de primire a ajutorului în situaţii problematice
specifice
II.1.3. Iniţierea / participarea la interacţiuni pozitive cu copiii de vârstă apropiată
II.2.4. Manifestarea empatiei faţă de celelalte persoane din mediul apropiat
II.4.1 Recunoaşterea şi exprimarea emoţiilor de bază
III.1.1. Manifestarea curiozităţii şi interesului pentru experimentarea şi învăţarea de lucruri noi
III.2.1. Realizarea sarcinilor de lucru cu consecvenţă
III.3.1. Manifestarea creativităţii în activităţi diverse
IV.1.1. Exersarea ascultării active a unui mesaj pentru înţelegerea şi receptarea lui (comunicare
receptivă)
IV.1.2. Demonstrarea înţelegerii unui mesaj oral prin valorificarea ideilor, emoţiilor, semnificaţiilor
etc.
IV.2.1. Comunicarea clară a unor idei, nevoi, acţiuni, emoţii proprii
IV.3.1. Participarea la experienţe de lucru cu cartea; cunoaşterea şi aprecierea cărţii
IV.3.3. Identificarea prezenţei mesajului scris, aprecierea şi valorificarea acestuia în activităţile
curente
V.1.1. Identificarea elementelor caracteristice ale unor fenomene / relaţii din mediul apropiat
V.1.2. Compararea de experienţe, acţiuni, evenimente, fenomene / relaţii din mediul apropiat
V.2.1. Familiarizarea cu conceptul de număr şi cu numeraţia
V.2.4. Efectuarea operaţiilor de seriere, grupare, clasificare, măsurare a obiectelor
Inventar de probleme:
Ce ştiu copiii despre tema investigată
Ce nu ştiu şi vor să afle despre tema investigată
- Cum se numeşte ţara noastră;
- Care sunt regiunile țării;
- Ce culori are steagul ţării;
- Cum se îmbrăcau românii de demult;
- Ce sărbătorim la data de 1 decembrie /
- Ce alte simboluri mai are țara noastră;
24 ianuarie;
- Alte sărbători ale românilor;
- Locuitorii ţării noastre se numesc
- Cu ce se ocupau românii în trecut;
români;
- Cunosc sărbătorile de peste an
(Crăciun, An Nou, Paște)
Centre de interes deschise şi materiale puse la dispoziţia copiilor
67