Dascalul de ieri si de azi nr. 13 Dascalul de ieri si de azi 13 | Page 71

I. ARGUMENT
Copiii de la natură nu sunt nici buni,nici răi,dar pot deveni buni sau răi,ca urmare a
metodelor pozitive sau negative de educare. In perioada preșcolară,copilul traiește o
amplificare și diversificare a stărilor afective. El experimentează emotii din ce in ce mai
complexe si mai nuanțate.
Studii recente au relevat faptul că relațiile afective și stările emoționale conturează
ceea ce denumim „inteligența emoțională”. Ea este aceea care ne ajută să ne facem placuți
la locul de muncă sau în colectivul din care facem parte, să putem comunica eficient,să știm
să ne apropiem de cei pe care-i simpatizăm sau de cei pe care vrem sa-i ajutăm. Inteligența
emoțională este factorul de legătură, liantul între o persoană și mediul din care face acesta
parte.
In acest context,unul dintre obiectivele grădiniței și familie este educarea copiilor în
sensul omeniei,generozității,receptivității la durerile și bucuriile celor din jur.
Avand în atenție și preocupare toate acestea,am conceput un proiect de implicare a
copiilor în acțiuni social-umanitare,intitulandu-l „Din suflet ,pentru suflet”.
Ne-am concentrat acțiunile și activitățile către persoanele în vârstă de la Căminul de
bătrâni,știind că au nevoie acută de afecțiune și atenție ,ne-am dat seama că prezența
copiilor, prin puritatea și candoarea lor,le va aduce imensă bucurie în sufletele lor triste,de
oameni izolați de familie.
Tematica și tinta proiectului au fost acceptate cu bucurie și receptivitate atât de către
copii cât și de părinti.
II. DESCRIEREA PROIECTULUI
TEMA PROIECTULUI: “Din suflet, pentru suflet”
SCOPUL:
• educarea respectului și afecțiunii copiilor față de persoanele în varstă;
• cultivarea respectului și dorinței de a dărui material și mai ales spiritual;
OBIECTIVE GENERALE:
• antrenarea și dezvoltarea unor calități ale părților implicate în proiect bunătate, compasiune,
grijă față de semeni;
• dezvoltarea altruismului prin conștientizarea semnificației faptelor bune;
• educarea atitudinii de atenție și respect față de bătrani;
• readucerea în atenția oamenilor în varstă,izolați și privați de afecțiunea familiei,a
obiceiurilor și tradițiilor sărbătorilor romanilor;
• antrenarea calităților interpretativ-actoricești și artistice, în general în vederea prezentării
unor spectacole cu scop umanitar(cantece, poezii,dramatizări).
OBIECTIVE OPERATIONALE:
Privind copiii:
• să învețe poezii,cantece,dansuri;
• să realizeze mini-dramatizări pe teme date;
• să realizeze lucrări practice cat mai originale folosind tehnicile învățate anterior;
• să se manifeste creativ,imaginativ;
• să se manifeste empatic;
• să dovedească un comportament civilizat,politicos;
• să trăiască emoții de bucurie atunci cand daruiesc.
71