Dascalul de ieri si de azi nr. 13 Dascalul de ieri si de azi 13 | Page 54

exemplu, este minunată într-o zi rece, când vii de afară, înfrigurat şi poate obosit sau seara, cu o
felie de pâine prăjită, unsă cu unt.
Părinţilor le este mult mai comod să cumpere băuturi răcoritoare dulci fără să se gândească
la răul pe care-l produc acestea în organismul micuţului lor. Ceaiul se prepară foarte simplu în
casă şi se bea atunci, proaspăt, imediat după preparare.
În orice sezon (rece sau cald) este mai mult decât indicat să ne bucurăm la maximum de
beneficiile şi savoarea ceaiurilor. Avem atâtea opţiuni pline de beneficii şi atâtea momente
frumoase de petrecut cu cei dragi în compania unei ceşti de ceai.
Trebuie înţeles că servitul ceaiului este un mod de socializare, iar băutura propriu-zisă:
"ceaiul, un deliciu şi un leac".
Loc de desfăşurare: Grădinița; Natură; Plafar; Farmacie.
Resurse umane: 15 copii (5-6 ani), educatoare, bunic, părinţi, profesor de biologie, medic
pediatru.
Resurse Materiale: planşe, cărţi, reviste, atlas botanic, plante medicinale în ghivece, plante
medicinale uscate, jetoane cu plante medicinale, hârtie glasată şi hârtie creponată, forfecuţă;
creioane colorate, acuarele şi pensulă; plastilină şi planşete; truse pentru recoltarea plantelor
medicinale, serviciu de ceai, jucării etc.
Resurse De timp: o săptămână
Metode: brainstormingul, povestirea, demonstraţia, observarea spontană şi dirijată, explicaţia,
problematizarea, exerciţiul, învăţarea prin descoperire, experimentul.
Obiective de referinţă vizate:
Domeniul Limbă şi Comunicare:
 să înţeleagă şi să transmită mesaje simple şi să reacţioneze la acestea;
 să participe la activităţile de grup atât în calitate de vorbitor, cât şi în calitate de auditor;
 să asculte cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles.
Domeniul Ştiinţă:
 să comunice impresii, pe baza observărilor efectuate;
 să aplice reguli norme de comportare specifice asigurării sănătăţii şi protecţiei omului şi
naturii;
 să efectueze operaţii cu grupe de obiecte, realizând serieri pe baza unor criterii date;
 să recunoască, să denumească, să construiască şi să utilizeze figuri geometrice în jocuri.
Domeniul Om şi Societate:
 să aprecieze în situaţii complicate unele comportamente şi atitudini în raport cu norme
prestabilite şi cunoscute;
 să dobândească comportamente şi atitudini igenice faţă de propria persoană şi faţă de alte
fiinţe şi obiecte;
 să-şi formeze deprinderi practice şi gospodăreşti.
Domeniul Estetic şi Creativ:
 să compună în mod original spaţiul plastic;
 să cunoască şi să diferenţieze material şi instrumente de lucru, să cunoască şi să aplice
reguli de utilizare a acestora;
 să asculte, să recunoască şi să intoneze creaţii muzicale corespunzătoare vârstei copilului
preşcolar.
Domeniul Psiho-motric:
54