Dascalul 14 oct nov 2018 dascalul 14 oct nov 2018 | Page 12



Denumirea mijloacelor de transport,despărţirea cuvintelor în silabe şi alcătuire de
propoziţii;
Recunoaşterea mijloacelor de transport după descriere.
REGULILE JOCULUI:
Plicul, care conţine imaginea unui mijloc de transport, luat de pe macheta, porneşte din mână
în mână, la semnalul verde. El se opreşte numai la semnalul roşu.
Copilul la care s-a oprit plicul, prezintă imaginea si o denumeşte, un alt copil precizează
sunetul iniţial, asociază sunetul cu litera corespunzătoare şi găseşte alte cuvinte care încep cu
sunetul respectiv.
În timp ce educatoarea adresează întrebarea unui copil, colegii săi trebuie să asculte
pentru a putea răspunde corect la întrebare, în cazul în care copilul greşeşte.
Răspunsurile corecte vor fi aplaudate.
Pentru fiecare plic (sarcini) rezolvat Fulger Mcqueen înainteaza până în dreptul maşinuţei
care a purtat plicul.
ELEMENTE DE JOC: aplauze, semnalizarea cu paleta, mişcarea plicului, mânuirea
siluetelor, mânuirea paletei, fluierul.
STRATEGIA DIDACTICĂ:
METODE: conversaţia, explicaţia, expunerea, demonstraţia, exerciţiul, problematizarea.
MIJLOACE: Jetoane cu mijloace de transport, palete, macheta cu maşinuţe şi indicatoare.
FORMA DE ORGANIZARE: Frontală, individuală, pe grupuri.
RESURSE:
a) umane: copiii, educatoare ;
b) temporale: 30 minute.
SISTEM DE EVALUARE:
Forme de evaluare: formativă/continuă
Metode de evaluare: observarea sistematică a comportamentului copiilor, chestionare orală,
aprecieri verbale stimulative, analiza produselor activităţii, recompense.
BIBLIOGRAFIE:
Revista Învăţământului Preşcolar nr.1-2 /2011 Editura Arelquin , Bucureşti.
Revista Învăţământului Preşcoar nr 1-2/2012 Editura Arelquin , Bucureşti.
Curriculum pentru învăţământul preşcolar, Ed DPH-Bucureşti, 2009.
Eveniment
didactic
1.Moment
organizatoric
Continut ştiinţific
Strategie
didactica
Evaluarea
Asigurarea condiţiilor optime pentru
realizarea activităţii;
Aranjarea mobilierului;
Pregătirea materialului didactic necesar
12