APRESENTAÇÃO
O ainda jovem Programa de Pós-Graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior ( PPGCIMES ) do Núcleo de Inovação e Tecnologias Aplicadas a Ensino e Extensão ( NITAE2 ) da Universidade Federal do Pará ( UFPA ) iniciou suas atividades no ano de 2017 . Nesse período , formou quase 80 mestres ( as ) em Ensino que tiveram o desafio de desenvolver , no âmbito de suas pesquisas , um produto / processo educacional visando solucionar um problema educacional inspirado em sua realidade profissional .
Entendemos esse como um desafio não apenas para os ( as ) pesquisadores ( as ) em formação que buscam o PPGCIMES , mas também para nós , docentes do Programa e que experienciamos juntos ( as ) com nossos ( as ) orientandos ( as ) o fazer da pesquisa aplicada na área de Ensino .
Ao buscarem transformar suas realidades , os ( as ) discentes têm sido instigados ( as ) a articular reflexões teórico-práticas e a desenvolverem habilidades para conceber , elaborar , testar e avaliar processos , produtos e metodologias criativas e inovadoras voltadas a diferentes áreas e contextos formais e não-formais do Ensino Superior .
Nesta publicação multimídia , compartilhamos algumas experiências por meio de 19 relatos de usos / vivências de produtos / processos educacionais defendidos no PPGCIMES até junho de 2023 , com destaque a casos exitosos e a materialidades de naturezas diversas .
Essas produções , exibidas na I Mostra de Produtos Educacionais do PPGCIMES , nos dias 16 e 17 de agosto de 2023 , no campus da UFPA em Belém , evidenciam suas contribuições aos contextos do Ensino Superior , com potencialidades de apropriação também na Educação Básica . Refletem sobre as múltiplas realidades educacionais que inspiraram as propostas e demonstram a vocação interdisciplinar do Programa .
Você , leitor ( a ), encontrará produtos / processos educacionais voltados ao ensino e à aprendizagem de línguas estrangeiras , à língua de sinais Munduruku , a práticas de fomento à acessibilidade e à inclusão , à Educação Musical , ao ensino e à aprendizagem de programação , ao apoio ao processo de ensino e aprendizagem de disciplinas diversas , à gestão do relacionamento com egressos ( as ) da pós-graduação , ao auxílio no desenvolvimento de habilidades informacionais para busca de livros em bibliotecas universitárias e ao apoio ao ( à ) professor ( a ) no seu fazer docente .
Gostaríamos de agradecer a cada discente e egresso ( a ) que participou da I Mostra e , com isso , pôde compartilhar com todos ( as ), um pouco do investimento que o Programa tem feito na qualificação de recursos humanos e na proposição de soluções educacionais que favoreçam melhorias no Ensino Superior da Região Amazônica .