PRÓLOGO
Es increíble pensar que , aunque los fundadores de la ética médica , como Hipócrates , publicaron sus obras hace más de 2000 años , la profesión médica todavía no cuenta con un currículo de base que se utilice universalmente para la enseñanza de la ética médica . Es por esto que es un privilegio presentar este Manual , ya que ésta es exactamente la razón de su publicación . Esta idea se originó durante la 51a Asamblea Médica Mundial en 1999 , cuando la Asociación Médica Mundial , organismo representativo de los médicos a nivel mundial , decidió “ que la AMM recomiende firmemente a las escuelas de medicina a través del mundo que la enseñanza de la ética médica y los derechos humanos sean incluidos como curso obligatorio en los currículos ”. En vista de esta decisión , se implementó un plan para la preparación de una ayuda básica de enseñanza de la ética médica para todos los estudiantes de medicina y médicos que estuviera basada en las políticas de la AMM , pero que no fuera un documento de política . Nuestro objetivo final es que esta publicación sea usada como referencia por los estudiantes de medicina y los médicos de todo el mundo . La atención médica moderna ha planteado dilemas éticos multifacéticos y muy complejos y a veces el médico no está preparado para manejar esto de manera competente . Esta publicación está estructurada específicamente para reforzar la actitud ética y la práctica del médico , además de entregar herramientas destinadas a encontrar soluciones éticas a estos dilemas . No es una lista de lo que está “ bien o mal ”, sino más bien un intento de sensibilizar la conciencia del médico , que es la base de toda toma de decisión segura y ética . Para esto , el libro presenta varios casos prácticos que buscan estimular la reflexión ética individual y el debate en un contexto de equipo . Los médicos sabemos lo que significa el privilegio de participar en una relación médico-paciente única que facilita el intercambio de conocimientos científicos y de atención en un contexto de ética y confianza . El Manual está estructurado para abordar temas relacionados con las distintas relaciones que tienen los médicos , pero lo principal siempre será la relación médico-paciente . Recientemente , esta relación está bajo presión por las restricciones en los recursos y otros factores ; este Manual demuestra la necesidad de reforzar este lazo a través de la práctica ética . Por último , quiero referirme a la importancia del paciente en el debate
Código de Ética / 77