Código de Ética - Colegio Médico de Chile 2021 | Page 164

APÉNDICE C ASOCIACIÓN MÉDICA MUNDIAL
Resolución sobre la Inclusión de la Ética Médica y los Derechos Humanos en los Currículos de las Escuelas de Medicina a través del Mundo ( Adoptada por la 51a Asamblea Médica Mundial , Tel Aviv , Israel , octubre 1999 )
1 . CONSIDERANDO QUE la ética médica y los derechos humanos forman parte integral del trabajo y la cultura de la profesión médica , y 2 . CONSIDERANDO QUE la ética médica y los derechos humanos forman parte integral de la historia , la estructura y los objetivos de la Asociación Médica Mundial , 3 . POR LO TANTO , se resuelve que la AMM recomiende firmemente a las escuelas de medicina a través del mundo que la enseñanza de la ética médica y los derechos humanos sean incluidos como curso obligatorio en los currículos .
FEDERACIÓN MUNDIAL PARA LA EDUCACIÓN MÉDICA ( WFME ) Normas Globales para el Mejoramiento de la Calidad de la Educación Médica Básica .
Estas normas , que se espera las cumplan todas las escuelas de medicina , incluyen las siguientes referencias a la ética médica :
1.4 Resultado educativo La escuela de medicina debe definir las competencias ( incluidos los conocimientos y la comprensión de la ética médica ) que los estudiantes deben mostrar después de su graduación en relación con su formación subsiguiente y sus futuros roles en el sistema de salud .
2.4 Programa educacional – ética médica La escuela de medicina debe identificar e incorporar en su currículo las contribuciones de la ética médica que permitan una contribución efectiva , toma de decisiones clínicas y prácticas éticas .
2.5 Programa educacional – ciencias y habilidades clínicas Las habilidades clínicas incluyen la toma de conocimiento del historial , co-
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