Qué características de la práctica pedagógica de la docente de la película le resultan importantes y cómo aportan a fortalecer y transformar su propia práctica pedagógica?
La película muestra una serie de dificultades que presenta la docente en la enseñanza a un grupo de estudiantes, entre estas dificultades se presentan algunos de tipo personal, de tipo grupal, de tipo administrativo y de tipo familiar, ante esto se presentan diferentes estrategias para mejorar esta situación.
La humanización de los estudiantes: entender que los estudiantes son seres humanos, con dificultades y problemas, con entes externos que en muchos de los casos influencian de forma inadecuada y entorpecen el proceso educativo, y el docente tiene que argumentar dependiendo de cada caso con el fin de convencer a estos entes de la importancia de la educación en los jóvenes.
La utilización de diferentes estrategias con el fin motivar al estudiante y captar la atención de los estudiantes.
La búsqueda de un dominio de grupo, que en este se enmarco en un cambio de liderazgo del estudiante al docente.
adaptar la metodología y las temáticas teniendo en cuenta la población, ya que quien marca los ritmos de aprendizaje son los estudiantes y no las políticas que se tengan, ya que si el estudiante está muy avanzado para las temáticas establecidas, se retrasa el proceso en lugar de avanzar.
En el contexto familiar más allá del hablar con los padres, es muy complicado para el docente convencer lo que uno como docente considera mejor para los estudiantes, ya que los padres algunos en su ignorancia, consideran la educación como algo vano y que no sirve para nada.
Que cree que debe usted transformar de su práctica pedagógica?
Debo mejorar en el conocimiento de mis estudiantes, dado que ante la poca intensidad horaria y la gran cantidad de estudiantes, déjo de lado la parte humana y me concentro en la parte temática, sin entender que en muchos de los casos los problemas académicos de los estudiantes se deben a problemas familiares y/o externos al establecimiento educativo.