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Todos juegan
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Nombrar 3 derechos
que tengan los niños,
niñas y adolescentes.
(Ej. Derecho a la
identidad, derecho a la
Nombrar 1 situación en
donde hayan decidido
algo grupalmente.
Nombrar 3 situaciones
en las que te sentís
cuidado por tus
familiares.
salud, derecho a la
educación.)
Para completar:
En el siguiente vínculo encontrarán la descarga gratuita de diferentes materiales como
manuales, leyes, convenciones relacionadas con los derechos de niños, niñas y adolescentes:
http://www.jus.gob.ar/derechoshumanos/publicaciones/busqueda-por-temas/ninos,-ni-
nas-y-adolescentes.aspx
Propuesta didáctica 1b: “Para todxs todo”
Objetivos:
• Conocer de forma activa los derechos que tienen los niños, niñas y adolescentes.
• Promover un pensamiento crítico acerca del respeto y la vulneración de derechos.
Desarrollo:
Investigar en grupo sobre los derechos de niños, niñas y adolescentes. Cada grupo elige uno
de los derechos que les parezca interesante, novedoso o importante, y responde las siguientes
preguntas:
•
•
•
¿Qué les llama la atención de ese derecho? ¿Sabían que existía?
¿Se respeta ese derecho en la comunidad, en la escuela, en las familias? ¿Qué es un
derecho vulnerado?
¿Qué se puede hacer si no se respeta? ¿A quiénes se puede recurrir ante un derecho
vulnerado?
Luego se comparte en el aula lo que se investigó y se propone elaborar un cortometraje o
publicidad sobre el derecho que han elegido, promoviendo su cumplimiento.
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