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Liceos Bicentenarios:
Liceo “Andrés Sabella Gálvez” B-29
Liceo “Marta Narea Díaz” A-17 Educación, SIMCE, aplicado el año 2018 a estudian-
tes de cuarto y segundo año medio en las asignaturas
de lenguaje y matemáticas.
Mejoramiento de la calidad educativa de los estable-
cimientos CMDS
El Ministerio de Educación, a través de la Agencia de
Calidad, implementa las pruebas estandarizadas SIM-
CE y los Indicadores de Desarrollo Personal y Social
(IDPS) para categorizar todos los establecimientos
educacionales que perciben subvención del estado.
Estas categorías corresponden a: Alto, Medio, Me-
dio-Bajo e Insuficiente y es en ésta última que se han
registrado los mayores avances: De acuerdo a los resultados de esta medición, a lo
menos 30 establecimientos de enseñanza básica y
media lograron obtener promedios destacados o al-
canzar una movilidad significativa respecto de los
aprendizajes del estudiantado.
Disminución progresiva de unidades educativas cate-
goría insuficiente
27 establecimientos año 2017
16 establecimientos año 2018
12 establecimientos año 2019
En este contexto, un 62 % de las unidades educati-
vas dependientes de CMDS registró un avance signi-
ficativo en el Sistema de Medición de la Calidad de la
Las escuelas “Arturo Prat Chacón” E-80, “Edda Cuneo
Donaggio” E-88, “Japón” D-58, “Padre Alberto Hurta-
do” D-138, “La Bandera” E-97, “Humberto González
Echegoyen” D-121, “República de Argentina” D-90,
“Padre Gustavo Le Paige” D-65, “Huanchaca” E-56,
“Claudio Matte Pérez” E-67, “Las Américas” E-84,
“Héroes de la Concepción” E-81, “República de Italia”
D-66, “Juan López” D-86, el Instituto Científico Edu-
cacional “José Maza Sancho” y los liceos “Marta Na-
rea” A-17, “Bicentenario Andrés Sabella Gálvez” B-29
y “Domingo Herrera Rivera” B-13 son algunos de los
establecimientos que registraron buenos promedios
hasta de 294 puntos.
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