La Escuela y la Guerra de Malvinas
La parte donde cuenta la pérdida de sus soldados. ¡Le debió haber dolido mucho! (Francisco G.)
Cuando nos relata que se entera que tenía que ir a las Islas Malvinas y cuando cuenta que se le muere un compañero en los brazos. (Gabriel)
Fue la de los valores. Que los valores son cuando se hacen grandes o pequeñas acciones. Por ejemplo: regalarle algo a la gente necesitada, donar o ayudar. (Ludmila)
Cuando contó que le mandaban chicos y grandes bufandas, chocolates a los combatientes y la parte donde los soldados le festejan su cumpleaños mientras estaban prisioneros. (Elena).
Cuando respondió que se si hubiera otra guerra el volvería a ir a defender su país. (Carolina)
Nuestras opiniones, después de la visita. Lo más significativo fue...
Lo
Lo más significativo fue:
La Escuela y la Guerra de Malvinas
Todo lo que contó me encanto, todo muy interesante y mucho más porque el tema es Malvinas por siempre Argentinas. (Fátima).
Agradecemos la participación y colaboración en la entrevista a: Claudia Biasioli, a los alumnos de sexto y séptimo grado, a las familias y en especial al Sr. Esteban La Madrid.
Fotografía: Daniel y Francisco L.
Video: Agustín
Edición: Alumnos de sexto y séptimo grado.
Fue muy entretenida y me gusto mucho. (Jazmín)
Todo lo que contó me encanto, todo muy interesante y mucho más porque el tema es Malvinas por siempre Argentinas. (Fátima).
Que se entero cuando llego a Malvinas, que se le muere un compañero en los brazos y que el considera que las personas que estuvieron “bajo bandera” (por decisión o elección) se les debería reconocer con un diploma o una medalla. (Agustín)
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