Critérios de avaliação
Português – 4 º Ano
Oralidade
Domínios Ponderação Descritores de desempenho Compreensão
Expressão
- Selecionar informação em função dos objetivos de escuta e registá-la por meio de técnicas diversas . - Distinguir entre factos e opiniões , informação implícita e explícita , essencial e acessório , denotação e conotação .
- Pedir e tomar a palavra e respeitar o tempo de palavra dos outros . - Planear , produzir e avaliar discursos orais breves , com vocabulário variado e frases complexas , individualmente ou em grupo . - Participar com empenho em atividades de expressão oral orientada , respeitando regras e papéis específicos . - Realizar exposições breves , a partir de planificação . - Usar a palavra para exprimir opiniões e partilhar ideias de forma audível , com boa articulação , entoação e ritmo adequados . - Assegurar contacto visual com a audiência ( postura corporal , expressão facial , olhar ).
Descritores do Perfil do Aluno Conhecedor / sabedor / culto / informado ( A , B , G , I , J )
Comunicador ( A , B , D , E , H )
Sistematizador / organizador ( A , B , C , I , J )
Respeitador da diferença / do outro ( A , B , E , F , H )
Participativo / colaborador ( B , C , D , E , F )
Criativo ( A , C , D , J )
Instrumentos de avaliação
Grelhas de observação
Listas de verificação
Questionários ( autoavaliação )
Registos de observação dos trabalhos realizados
Questões de aula