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Adição , subtração , multiplicação e divisão Números racionais não negativos
Resolução de problemas
Raciocínio matemático
Comunicação matemática
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- Reconhecer relações numéricas e propriedades das operações e utilizá-las em situações de cálculo . - Reconhecer e memorizar factos básicos da multiplicação e da divisão . - Calcular com números racionais não negativos na representação decimal , recorrendo ao cálculo mental e algoritmos . - Representar números racionais não negativos na forma de fração e decimal , estabelecer relações entre as diferentes representações e utilizá-los em diferentes contextos , matemáticos e não matemáticos .
- Conceber e aplicar estratégias na resolução de problemas com números racionais não negativos , em contextos matemáticos e não matemáticos e avaliar a plausibilidade dos resultados . - Reconhecer regularidades em sequências e em tabelas numéricas , e formular e testar conjeturas . - Exprimir , oralmente e por escrito , ideias matemáticas , e explicar raciocínios , procedimentos e conclusões , recorrendo ao vocabulário e linguagem próprios da matemática ( convenções , notações , terminologia e simbologia ). - Desenvolver interesse pela Matemática e valorizar o seu papel no desenvolvimento de outras ciências e domínios da atividade humana e social . - Desenvolver confiança nas suas capacidades e conhecimentos matemáticos , e a capacidade de analisar o próprio trabalho e regular a sua aprendizagem . - Desenvolver persistência , autonomia e à-vontade em lidar com situações que envolvam a Matemática no seu percurso escolar e na vida em sociedade .
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Sistematizador / organizador ( A , B , C , I , J )
Questionador ( A , F , G , I , J )
Comunicador ( A , B , D , E , H )
Autoavaliador ( transversal às áreas )
Participativo / colaborador ( B , C , D , E , F )
Responsável / Autónomo ( C , D , E , F , G , I , J ).
Cuidador de si e do outro ( B , E , F , G )
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Fichas de trabalho / formativas
Testes escritos
Questões aula
Apresentações orais
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