Português – 1 º ano
Oralidade
Domínios |
Descritores de desempenho |
Descritores do Perfil do Aluno |
Instrumentos de avaliação |
Compreensão |
- Saber escutar para interagir com adequação ao contexto e a diversas |
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finalidades ( nomeadamente , reproduzir pequenas mensagens , cumprir |
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instruções , responder a questões ). |
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Grelhas de observação |
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- Identificar informação essencial em textos orais sobre temas |
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conhecidos . |
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Listas de verificação |
Leitura
Expressão
- Utilizar padrões de entoação e ritmo adequados na formulação de perguntas , de afirmações e de pedidos . - Pedir a palavra e falar na sua vez de forma clara e audível , com uma articulação correta e natural das palavras . - Exprimir opinião partilhando ideias e sentimentos .
- Pronunciar segmentos fónicos a partir dos respetivos grafemas e dígrafos , incluindo os casos que dependem de diferentes posições dos fonemas ou dos grafemas na palavra . - Identificar as letras do alfabeto , nas formas minúscula e maiúscula , em resposta ao nome da letra . - Nomear , pela sua ordenação convencional , as letras do alfabeto . - Ler palavras isoladas e pequenos textos com articulação correta e prosódia adequada . - Inferir o tema e resumir as ideias centrais de textos associados a diferentes finalidades ( lúdicas , estéticas , informativas ).
Comunicador ( A , B , D , E , F ) Conhecedor / sabedor / culto /, informado ( A , B , G , I , J ) Sistematizador / organizador ( A , B , C , I , J ) Respeitador da diferença / do outro ( A , B , E , F , H ) Participativo / colaborador ( B , C , D , E , F ) Criativo A , C , D , J )
Conhecedor / sabedor / culto / informado ( A , B , G , I , J )
Questionador ( A , F , G , I , J )
Sistematizador / organizador ( A , B , C , I , J )
Questionários ( autoavaliação )
Grelhas de observação Listas de verificação Teste escrito Questões de aula
Questionários ( autoavaliação )