Critérios de avaliação_4º ano_Novo - Page 5

- Inferir o significado de palavras desconhecidas a partir da análise da sua estrutura interna ( base , radical e afixos ). - Deduzir significados conotativos a palavras e / ou expressões que não correspondem ao sentido literal . - Compreender regras de derivação das palavras e formas de organização do léxico / família de palavras ). - Reconhecer onomatopeias . - Explicitar regras de ortografia .
Áreas de Competências do Perfil dos Alunos : A – Linguagem e textos ; B – Informação e comunicação ; C – Raciocínio e resolução de problemas ; D – Pensamento crítico e pensamento criativo ; E – Relacionamento interpessoal ; F – Desenvolvimento pessoal e autonomia ; G – Bem- estar , saúde e ambiente ; H – Sensibilidade estética e artística ; I – Saber científico , técnico e tecnológico ; J – Consciência e Domínio do corpo .
Matemática – 4 º Ano
Domínios Conteúdos Ponderação Descritores de desempenho
Números e Operações
Números naturais
Adição , subtração , multiplicação e divisão
- Ler e representar números no sistema de numeração decimal até ao milhão , identificar o valor posicional de um algarismo e relacionar os valores das diferentes ordens e classes . - Comparar e ordenar números naturais , realizar estimativas do resultado de operações e avaliar a sua razoabilidade .
- Reconhecer relações numéricas e propriedades das operações e utilizá-las em situações de cálculo . - Reconhecer e memorizar factos básicos da multiplicação e da divisão .
Descritores do Perfil do Aluno
Conhecedor / sabedor / culto / Informado ( A , B , G , I , J )
Criativo ( A , C , D , J )
Crítico / analítico ( A , B , C , D , G )
Instrumentos de avaliação
Questionários
Registos de observação dos trabalhos realizados
Grelhas de observação