Critérios de avaliação_4º ano_Novo - Page 3

Leitura
- Ler textos com características narrativas e descritivas de maior complexidade , associados a finalidades várias e em suportes variados . - Distinguir nos textos características do artigo de enciclopédia , da entrada de dicionário e do aviso ( estruturação , finalidade ). - Fazer uma leitura fluente e segura , que evidencie a compreensão do sentido dos textos . - Realizar leitura silenciosa e autónoma . - Mobilizar experiências e saberes no processo de construção de sentido do texto . - Explicitar ideias-chave do texto . - Identificar o tema e o assunto do texto ou de partes do texto - Exprimir uma opinião crítica acerca de aspetos do texto ( do conteúdo e / ou da forma ).
Conhecedor / sabedor / culto / informado ( A , B , G , I , J )
Questionador ( A , F , G , I , J )
Sistematizador / organizador ( A , B , C , I , J )
Leitor ( A , B , C , D , F , H , I )
Criativo ( A , C , D , J )
Atividades de expressão plástica
Dramatizações
Apresentação de trabalhos individuais / grupo
Fichas de trabalho / formativas
Educação Literária
- Ouvir ler textos literários e expressar reações de leitura de modo criativo . - Ler integralmente narrativas , poemas e textos dramáticos . - Antecipar o ( s ) tema ( s ) com base em noções elementares de género ( contos de fada , lengalengas , poemas , etc .) em elementos do paratexto e em textos visuais ( ilustrações ). - Compreender a organização interna e externa de textos poéticos , narrativos e dramáticos . - Compreender recursos que enfatizam o sentido do texto ( onomatopeias , trocadilhos , interjeições , comparações ). - Dramatizar textos e dizer em público , com expressividade e segurança , poemas memorizados . - Participar , de forma responsável e cooperante , em representações de textos dramáticos literários . - Manifestar ideias , sentimentos e pontos de vista suscitados por histórias ou poemas ouvidos ou lidos .
Conhecedor / sabedor / culto /, informado ( A , B , G , I , J )
Indagador / investigador ( C , D , F , H , I )
Criativo ( A , C , D , J )
Responsável / autónomo ( C , D , E , F , G , I , J )
Comunicador ( A , B , D , E , F )
Leitor ( A , B , C , D , F , H , I )
Testes escritos
Crítico / analítico