Critérios de avaliação_4º ano_Novo - Page 10

- Identificar plantas e animais em vias de extinção ou mesmo extintos , investigando as razões que conduziram a essa situação . - Localizar o planeta Terra no Sistema Solar , representando-o de diversas formas . - Utilizar representações cartográficas , a diferentes escalas ( em suporte de papel ou digital ), para localizar formas de relevo , rios , lagos e lagoas em Portugal . - Comparar diferentes formas de relevo de Portugal , através de observação direta ou indireta ( imagens fixas ou animadas , de esquemas e de mapas hipsométricos , utilizando vocabulário geográfico adequado . - Utilizar diversos processos para referenciar os pontos cardeais ( posição do Sol , bússola , estrela polar ), na orientação , localização e deslocação à superfície da Terra . - Reconhecer alguns fenómenos naturais ( sismos , vulcões , etc .) como manifestações da dinâmica e da estrutura interna da Terra e como agentes modificadores da paisagem . - Recolher amostras de rochas e de solos agrupando-as de acordo com as suas propriedades ( coe , textura , dureza , cheiro , permeabilidade ) e exemplificar a sua aplicabilidade . - Descrever diversos tipos de uso do solo da sua região ( áreas agrícolas , florestais , industriais ou turísticas ), comparando com os de outras regiões . - Reconhecer de que forma a atividade humana interfere no oceano ( poluição , alterações nas zonas costeiras e rios , etc .).
Indagador / investigador ( C , D , F , H , I )
Respeitador da diferença / do outro ( A , B , E , F ).
Sistematizador / organizador ( A , B , C , I , J )
Testes escritos
Tecnologia
- Comparar diversos materiais , poe exemplo , através dos circuitos elétricos , indicando se são isoladores ou condutores elétricos , e discutir as suas aplicações , bem como as regras de segurança na sua utilização . - Identificar objetos tecnológicos ( analógicos e digitais ), utilizados no passado e no presente , relacionando-os com os materiais utilizados no seu fabrico , para constatar permanências e evoluções . - Reconhecer a importância da evolução tecnológica para a evolução da sociedade , relacionando objetos , equipamentos e soluções tecnológicas com diferentes necessidades e problemas do quotidiano
Questionador ( A , F , G , I , J )