Coop Politiche Sociali - Coop e Scuola Trent\'anni. Spesi bene. | Page 50

50 Trent’anni. Spesi bene Trent’anni. Spesi bene 51 mondo come lo immaginano i bambini, come potrebbe essere e dove sarebbe bello vivere. La casa della Pimpa viene presentata al Salone del libro di Torino nel 1998. Totem & Tribù Il progetto si rivolge a ragazze e ragazzi del biennio delle scuole superiori e affronta, con gli adolescenti, il tema pervasivo dei consumi, senza pregiudizi e moralismi. Non intende offrire esperienze strutturate o preconfezionate, ma proporre contesti comunicativi nei quali i temi di discussione siano pretesti per ascoltare, far discutere ed esprimere i ragazzi. Protagonisti e attori del laboratorio che si costruisce assieme agli operatori, essi propongono e si propongono come consumatori pensanti, responsabili della propria costruzione d’identità. Vengono privilegiati l’ascolto, la discussione, la rielaborazione critica, la valorizzazione dei linguaggi e delle modalità espressive tipiche delle «tribù», per decodificare le dinamiche del mercato e dei consumi. I ragazzi sperimentano direttamente alcuni processi comunicativi utilizzati dai media e impiegando i linguaggi consueti, ma anche le forme comunicative praticate dai giovani, possono realizzare, al termine dei laboratori, un video, una canzone, un murale, un diario... Insomma, alla fine la tribù parla! Dal sé all’“altro da sé”: l’educazione alla mondialità e al consumo sostenibile A metà degli anni ’90 mutano gli scenari in Italia e nel mondo e l’attenzio- ne si sposta dalla relazione fra sé e il consumo al sistema complesso che regola la produzione, la trasformazione, la distribuzione delle merci. E, dunque, la sicurezza alimentare e ambientale diventano temi importanti. Si scopre che viviamo tutti sulla stessa “astronave Terra” (N. Elias) e che la società attuale si basa sull’interdipendenza, come i flussi migratori iniziano a mostrarci nel vissuto quotidiano. Come spesso accade, Coop è in anticipo sui tempi. Elaborando dai primi anni ??d????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1??????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????9???M??????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????e???????????????????????????????????????????????????????????????1??M???????????????????????????????????????????????????????????e????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????A???????????????g?q?????t????????????Y????????????????????e??????????????????????????????????????A????? ???????A???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1???????????Q?????????????????????????????????? ??????????????????????? ??????%?????? ??????????????????????????? ????????()99$??d??) ???????????????()A??????????((0