continguts del curriculum de cicle mitjà | Page 13

Continguts de l’àrea de coneixement del medi social i cultural cicle mitjà (3r i 4t) El món que ens envolta - Sistema Sol-Terra-Lluna. Relacions entre els moviments de rotació i translació de la Terra, el dia i la nit i les estacions. Relació entre la posició del Sol i les ombres. Mesura de la temperatura, direcció i velocitat del vent i quantitat de precipitació. Registre, representació gràfica i interpretació de dades meteorològiques bàsiques. Formes de relleu i accidents geogràfics. Localització de les formes de relleu i accidents geogràfics més rellevants de l’entorn. Ús i elaboració de plànols i mapes senzills del poble, barri o ciutat. Aplicació de tècniques d’orientació. Relació de les principals característiques del clima de l’entorn amb les varietats climàtiques de Catalunya. Comparació amb altres climes. Observació i descripció de diferents tipus de paisatge de l’entorn proper i llunyà. Reconeixement dels elements naturals i humanitzats i de l’impacte de l’activitat humana en el paisatge. Identificació i disseny d’actuacions responsables orientades a l’ús sostenible de l’entorn. Persones, cultures i societats - Elements bàsics de l’estructura econòmica i de l’organització social, política i administrativa dels municipis i les comarques. - Valoració de la diversitat social, cultural i de gènere i respecte per les diferències. - Identificació de les manifestacions culturals com a elements de cohesió social. - Identificació i descripció d’alguns trets demogràfics i econòmics de l’entorn a partir de l’observació directa de l’entorn proper i de dades i representacions gràfiques. - Anàlisi i comparació de dades d’entorns rurals i urbans. - Anàlisi de missatges publicitaris i valoració de la seva incidència en la presa de decisions de la - vida quotidiana. Desenvolupament d’actituds de consum responsable. Reconeixement de situacions relatives a la mobilitat viària que poden comportar risc. Mesures que contribueixen a la seguretat personal i digital. Nocions bàsiques per a la cura d’un mateix i de les persones de l’entorn. Canvis i continuïtats en el temps - Identificació dels canvis en les persones al llarg del temps i de les diferents etapes personals. - Ús de tècniques de registre i representació de la història pròpia i del passat familiar proper. - Ús de fonts històriques diverses per obtenir informació i evidenciar els canvis i continuïtats al llarg del temps d’aspectes de la vida quotidiana i de l’entorn proper. - Ús d’unitats de mesura temporal i aplicació de les nocions de canvi i continuïtat. - Anàlisi de l’evolució d’algun aspecte de la vida quotidiana al llarg del temps: ús d’unitats de mesura temporal i aplicació de les nocions de canvi i continuïtat. - Anàlisi diacrònica i sincrònica de l’evolució d’alguns aspectes de la vida quotidiana (habitatge, vestit, utillatge...) al llarg del temps i comparant diverses cultures. - Identificació del paper dels homes i les dones, individualment i col·lectiva, en la història. - Descoberta i valoració del patrimoni comarcal, social i cultural. - Aplicació de nocions de canvi i continuïtat en els paisatges.