continguts del curriculum de cicle mitjà | Page 11

Continguts de l’àrea de coneixement del medi natural cicle mitjà (3r i 4t)
Iniciació a l’activitat científica

- Interès per l’observació i la generació de preguntes científiques, així com per la construcció de
-

respostes coherents amb el coneixement científic.
Disseny i realització de treballs experimentals. Anàlisi i comunicació dels resultats.
Neteja, ordre, manteniment i estalvi dels materials i l’instrumental.
Ús de les funcions del maquinari específic de ciències (sensors, càmera estereomicroscòpica).
Utilització de materials i tècniques específiques del laboratori tenint en compte les normes d’ús i de
seguretat.

El món dels éssers vius

- Caracterització de la funció de nutrició en els animals i plantes.
- Caracterització de la funció de reproducció a partir de l’observació d’animals i plantes.
- Caracterització de la funció de relació a partir de l’observació d’animals i plantes i relacionant
aquests amb els seus hàbitats.

- Classificació dels diferents grups d’animals i plantes de l’entorn proper. Ús de claus dicotòmiques
senzilles.
- Interès per l’observació, cura i protecció d’animals i plantes de l’entorn proper, i prevenció dels
possibles riscos.
- Activitats econòmiques relacionades amb la cria d’animals i el cultiu de plantes.
Les persones i la salut

- Morfologia externa del cos.
- Sistemes que participen en la funció de relació: locomotor i nerviós.
- Aparells que intervenen en la funció de nutrició de l’ésser humà (aparells respiratori, digestiu,
-

circulatori i excretor) i relació entre ells.
Principals malalties relacionades amb la funció de nutrició i de relació.
Hàbits d’higiene, de descans i d’exercici físic que afavoreixen una vida saludable.
Caracterització de l’alimentació variada i equilibrada com a bàsica per a una vida saludable.
Identificació de missatges publicitaris i pràctiques que afavoreixen o no el bon desenvolupament
personal i la salut.
Avenços de la ciència en l’alimentació i la salut.
Expressió de sensacions i emocions personals.
Respecte davant de les sensacions i emocions dels altres.
Formulació de propostes d’activitats creatives per a la gestió dels temps de lleure, individual i
col·lectiu.

Matèria i energia

- Mesura, comparació i ordenació de propietats dels materials: longitud, massa, capacitat i
-

temperatura.
Conservació de la massa i volum amb els canvis de forma.
Fonts d’energia i cadenes energètiques relacionades amb canvis observats a la vida quotidiana.
Ús responsable de les fonts d’energia.
Plantejament de preguntes, observació i experimentació sobre magnetisme.
Experimentació de la transmissió del so en els diferents medis.
Valoració del soroll i la contaminació acústica.
Experimentació dels canvis d’estat en l’aigua i la seva reversibilitat.