Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 2 | Page 1085

Una aproximación a los materiales de trabajo de los espacios de ingreso en la Universidad Nacional Arturo Jauretche: problemas en torno a la enseñanza de la lengua Gisela Campanaro [email protected] Universidad Nacional Arturo Jauretche – Universidad Nacional de La Plata (FAHCE). La Plata, Argentina. Resumen El objetivo del presente trabajo es comunicar algunos de los avances de investigación de mi tesis de Licenciatura, inscripta en la Universidad Nacional de La Plata. Específicamente, se trata de presentar análisis, por el momento tentativos, de los materiales para los estudiantes ingresantes a la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ); brindados tanto en su CPU (Curso de Preparación Universitaria) como en el Taller de Lectura y Escritura. Dichos materiales de trabajo y espacios, suponen la formación de los estudiantes ingresantes a modo de lograr un dominio de estas prácticas caracterizadas como académicas. No obstante, problematizaremos este punto de partida en términos de los últimos debates de la didáctica de la lengua, particularmente los desarrollados en nuestro país. Palabras claves: UNAJ, ingreso, consignas, enseñanza, escritura. Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas 1071