Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 17

Prólogo

Las Cuartas Jornadas Internacionales de Investigación y Prácticas en Didáctica de las Lenguas y las Literaturas, como ámbito de intercambio y
socialización de experiencias y saberes constituido hace más de
ocho años, han conformado un espacio de reflexión sobre las propias prácticas, a la vez que un espacio de comunicación de las investigaciones, con los fundamentos teóricos que las sostienen.
El objetivo de esta publicación es mostrar lo que se realiza en el área
de la Didáctica de la Lengua y la Literatura en Argentina, en países limítrofes como Brasil, Uruguay y Chile, y en otros más alejados como España (Comunidades autónomas de Valencia y País Vasco).
La convocatoria abarcó todos los niveles de enseñanza, por lo
que en este libro vemos reflejado un panorama de las problemáticas
del área. Se destacan la inquietud por la enseñanza de determinados géneros textuales, tanto orales como escritos, y en las diversas
lenguas como objetos de enseñanza. Contribuciones de corte teórico profundizan en la noción de género textual como instrumento
para la enseñanza de la escritura, de la oralidad formal y de la gramática. La enseñanza de la literatura es enfocada desde la didáctica
como disciplina de intervención social. El campo de la formación de
profesores ha sido abordado en diferentes aspectos: análisis de las
prácticas (en la residencia y en la formación continua), didactización de las prácticas académicas de lectura y producción de textos.
Entre otros temas, se encuentran el de la lectura y la escritura en el
ingreso a la universidad, como problemática presente en los últi-

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