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Comprensión de la información
Inferencia
Es una estrategia para encontrar respuestas a partir de pistas y del conocimiento previo , en vez de hacerlo directamente . Pueden ser consideradas suposiciones , pero , en realidad , son “ suposiciones educadas ” basadas en evidencia que las sustenten . La inferencia es una habilidad fundacional , un prerrequisito para el desarrollo de capacidades mentales de orden superior . Cabe decir que , favorece la activación de conocimientos previos de los estudiantes .
Sillas filosóficas
Son definidas por Seeech ( 1997 ) como “ una estrategia de discusión que invita a los estudiantes a discutir un problema filosófico , enfocándose en promover la participación equitativa , cambiando el ambiente físico de la sala de clases ”. La idea principal de la estrategia es encontrar un equilibrio entre tres elementos fundamentales : el acto de escuchar , la participación democrática y el pensamiento crítico . He aquí donde los estudiantes tienen la oportunidad de practicar y potenciar sus habilidades orales en público . Además , pueden trabajar en el desarrollo de argumentos que estén a favor y en contra de la discusión . De esta manera , desarrollan sensibilidad hacia sus propias opiniones y hacia las de sus pares .