On ne se définit plus par son métier, mais par le sens qu’ on veut lui donner.
L’ objectif est que cela ne s’ arrête pas juste à la fabrication de l’ objet, cela peut être lié à l’ histoire d’ un métier ou à la composition physique et chimique d’ un matériau.
Emploi |
¬ Le défi du recrutement au regard des mutations sociétales |
|
|
Cette table ronde à trois voix explore les défis actuels du recrutement dans les métiers du bâtiment et de l’ artisanat en France, en mettant en lumière les obstacles et les opportunités pour attirer de nouveaux talents. Laurent Marmonier ouvre la discussion en abordant les mutations sociétales influençant le marché du travail et le secteur de l’ artisanat. Il identifie plusieurs facteurs clés:
On ne se définit plus par son métier, mais par le sens qu’ on veut lui donner.
• Diminution de la natalité: une baisse de la natalité depuis 15 ans a réduit la disponibilité de la maind’ œuvre, affectant divers secteurs, y compris le bâtiment et la fonction publique.
• Nouvelle vision du travail: les jeunes ne se définissent plus par leur métier, cherchant un équilibre entre vie professionnelle et personnelle. Ils valorisent les causes sociales et environnementales, ce qui influence leur choix de carrière. Le sociologue David Graeber l’ a documenté dans son ouvrage Bullshit Jobs.
• Rapport au travail: les jeunes valorisent leur temps libre et recherchent des expériences diversifiées. Ils tendent à rester moins longtemps dans une même entreprise, souvent moins de 2 ans, ce qui induit que les entreprises doivent s’ adapter à cette nouvelle dynamique de travail.
Avant de donner la parole à Marina Becerra, Laurent Marmonier propose deux leviers pour attirer les jeunes vers les métiers de l’ artisanat:
• Communication améliorée: il est crucial de mettre en avant la valeur des gestes des métiers manuels, la durabilité des œuvres créées, et la complexité des problèmes à résoudre.
• Rôle des orienteurs: parents et éducateurs jouent un rôle clé dans l’ orientation des jeunes. Il est important de valoriser les métiers du bâtiment en tant que métiers « à part manuelle » plutôt que simplement « manuels », pour souligner la réflexion et les compétences requises au-delà de la simple exécution.
¬ Manufacto: un programme de sensibilisation aux métiers de la main
Marina Becerra présente le programme Manufacto, initié en 2016 par la Fondation Hermès en partenariat avec les Compagnons du Devoir. Ce programme vise à sensibiliser les élèves du CM1 à la seconde aux métiers de la main.
Les élèves participent à 12 séances de 2 heures sur 5 à 6 mois, durant lesquelles ils fabriquent un objet de A à Z, conçu par Studio BrichetZiegler. Chaque séance est encadrée par un artisan, un assistant créatif et un enseignant. Une séance est consacrée à une visite extérieure, généralement à l’ atelier de l’ artisan accompagnateur ou à un centre de formation, offrant aux élèves un aperçu concret de la pratique professionnelle.
L’ objectif est que cela ne s’ arrête pas juste à la fabrication de l’ objet, cela peut être lié à l’ histoire d’ un métier ou à la composition physique et chimique d’ un matériau.
En partenariat avec l’ Éducation nationale, Manufacto s’ intègre dans le cursus scolaire avec des liens pédagogiques aux cours traditionnels, permettant une approche interdisciplinaire( mathématiques, histoire, etc.).
102 COLLOQUE- LA PIERRE, UN CHOIX SOCIÉTAL