Las plataformas digitales como medio de enseñanza para la correcta escritura
Por Yuli Paola Peña Granados . Profesional adscrita a Desarrollo Estudiantil campus Bucaramanga.
a facilidad que nos dan las
plataformas virtuales para acceder a contenidos de todo tipo, para trabajar en colaboración, para comunicarnos y hasta para aprender le ha dado a la forma de enseñar otra perspectiva que hace que busquemos maneras más dinámicas al generar conocimientos y construir habilidades de pensamiento, y comunicación en los estudiantes, es así que:
“La información le llega al alumno a través de distintos canales, lo que la hace más efectiva, conlleva una mayor motivación ante los aprendizajes, los personales se mueven, actúan, le explican,
aprendizajes, los personales se mueven, actúan, le explican, muestran, todo un mundo de color y sonido en el que se ven envueltos, ofreciendo un aprendizaje más activo, ellos forman parte de la aventura, interactúan y se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje y haciéndolo a su propio ritmo y nivel de competencia curricular”. (Hurtado Montesinos, sf, p. 2)
Una de las falencias frecuentes entre los alumnos es la incorrecta escritura, así lo afirma Najar, Jarcia y Grosso (2014): “Gran parte de los estudiantes que ingresan a la educación superior presentan dificultades para comprender, interpretar y producir textos” (p. 3). Las tecnologías de la información y comunicación nos abren puertas para abordar esta problemática de una forma dinámica y así llegar a jóvenes que utilizan con más frecuencia sus teléfonos que los libros para aprender.
Figura 1. Recuperado de: https://www.freepik.es
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