CLEU - REVISTA CONMEMORATIVA 30 AÑOS EDUCANDO Año 12 • Número 46 • Abril - Junio 2024 | Page 12

ABRIL - JUNIO 2024
VISIÓN CRIMINOLÓGICA-CRIMINALÍSTICA
Definición del concepto del criminólogo-criminalista . Definition of the concept of the criminologist-criminalist .
10
Fecha de presentación : Marzo 2024 Fecha de aceptación : Mayo 2024 .
“ Lo que vemos cambia lo que sabemos . Lo que conocemos , cambia lo que vemos ”
Jean Piaget
Elia Moreno Martínez , José Luis Pérez Ángeles y Juan Manuel Pérez Ángeles . Directora General Corporativo , Rector , Director General de Investigaciones CLEU .
Resumen
Los esfuerzos de organismos públicos , privados y sociales han sido insuficientes para responder a los nuevos retos que la sociedad en la actualidad enfrenta . México no es la excepción , se tiene dos grandes problemas a resolver : primero , el creciente aumento del desempleo y pobreza de grandes sectores de la población y segundo , la inseguridad que va en aumento ante el crecimiento y desarrollo de la delincuencia .
La necesidad de un profesionista que coadyuve al esclarecimiento de los hechos delictivos y , por ende , de la existencia de instituciones que impartan la disciplina a la luz del paradigma del Desarrollo Sustentable .
La construcción de la Criminología-Criminalística como nueva disciplina y del criminológicocriminalista como profesionista , es una respuesta a las necesidades y expectativas de seguridad que la sociedad exige . El modelo educativo CLEU plantea un perfil de profesionista interdisciplinario , multidisciplinario y transdisciplinario que utilizará como base de su construcción a la criminología y la criminalística y otras disciplinas como el derecho , la medicina , psicología .
Palabras clave
Criminología-Criminalística , criminólogo-criminalista , multidiciplina .
Abstract
The efforts of public , private and social organizations have been insufficient to respond to the new challenges that society currently faces . Mexico is no exception , it has two major problems to solve : first , the growing increase in unemployment and poverty of large sectors of the population and second , the insecurity that is increasing due to the growth and development of crime .
The need for a professional who contributes to the clarification of criminal acts and , therefore , the existence of institutions that teach the discipline in light of the Sustainable Development paradigm .
The construction of Criminology-Criminalistics as a new discipline and of the criminological-criminalist as a professional , is a response to the security needs and expectations that society demands . The CLEU educational model proposes a profile of an interdisciplinary , multidisciplinary and transdisciplinary professional who will use criminology and criminalistics and other disciplines such as law , medicine , psychology as the basis for its construction .
Keywords
Criminology-Criminalistics , criminologist-criminalist , multidisciplinary ..