diferentes resultados según la variable independiente .
Y para la variable dependiente que es la conducta de autocontrol es en la que se presentaban patrones conductuales tendientes a la exposición a consecuencias mayores y demoradas . Mientras tanto la impulsividad se definió como patrones conductuales tendientes a la exposición a consecuencias menores e inmediatas , la impulsividad se pudo medir mediante ciertas preguntas donde se mostró que tan impulsivo o controlado pudo llegar a ser el sujeto , en caso de exceder un porcentaje de 50 % en respuestas impulsivas demostrara no tener autocontrol .
Planteamiento de la hipótesis .
Después de haber realizado ciertas tareas complicadas o casi imposibles de resolver e incluso cuando se implementó una cuenta regresiva , se capturaron los resultados correspondientes al finalizar cada una de las pruebas , donde se pudo medir el estrés , siendo este el relacionado con la conducta de autocontrol . Sí se indujo el estrés entonces , se podrían identificar efectos sobre el autocontrol .
real un poco más acerca de la impulsividad que había en el sujeto previo al experimento .
Al finalizar los ejercicios se realizó a cada integrante de los distintitos grupos un pequeño cuestionario que permitió conocer el nivel de impulsividad que se logró después de haber sido sometidos a estrés .
Aparatos
Para realizar las pruebas se necesitaron los siguientes aparatos electrónicos de marca comercial que cada uno de los participantes contó con ellos los cuales eran de su propiedad : computadoras , celulares y audífonos .
Tarea experimental
Las siguientes actividades muestran la manera en la que se ejecutó el experimento , primeramente , realizaban una pre-prueba de impulsividad a todos los participantes de ambos grupos , experimental y de control fue en un sitio web y constó de 30 preguntas , al momento de completar la prueba te arrojaba una pestaña donde se describía un poco mejor como es que el individuo presentó la impulsividad .
JULIO - SEPTIEMBRE 2022 Visión Criminológica-criminalística
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Métodos y materiales Participantes .
Participaron de manera voluntaria 20 individuos mayores de edad ( con una edad mínima de 18 años y máxima de 30 años ), divididos en dos grupos de manera aleatoria de 10 personas cada uno . Ambos grupos fueron elegidos para poder proporcionar datos útiles para el proyecto , en el estudio no importaron características específicas o físicas en los participantes . Para el grupo experimental se requirió que los participantes realizarán una serie de ejercicios , en este caso una sopa de letras bajo tiempo , con palabras complicadas lo que hizo que en general fuera un ejercicio difícil de resolver , para el grupo control de la misma manera se realizó un ejercicio de sopa de letras , con palabras cortas , y con un grado mucho menor de dificultad que el grupo experimental .
A los dos grupos se les realizaron unas pre-pruebas de impulsividad para conocer antes de la prueba
Figura 1 . Imagen resultado pre-prueba Representa un posible resultado de la pre-prueba impulsividad , la prueba arrojaba 3 resultados los cuales son : promedio , bajo el promedio y sobre el promedio .
Para el grupo control se realizó una pequeña sopa de letras muy simple con palabras muy sencillas en el link se encuentra en el apartado de apéndice de este documento , donde al finalizar la actividad se mostró el tiempo que se tomó en completar el ejercicio .