Comprender los orígenes y la situación actual del virus Zika.
Identificar cómo se trata un mismo tema desde puntos de vista distintos y qué formato y
vocabulario se usa para cada uno de ellos (registros).
Escoger uno de estos registros para crear un nuevo “producto”.
Destrezas
Comprensión lectora y oral. Producción escrita y oral + interacción
Desarrollo de la sesión
Se iniciará la sesión mediante la introducción del tema del Zika y preguntando al alumnado qué
saben sobre ello (warm-up). A continuación se proyectará el vídeo What you need to know en el
que se explica de manera rápida y sencilla lo más importante de la situación.
Una vez metidos en el tema se proyectará otro vídeo más centrado en la OMS, para así proceder a
continuación a la lectura de dos textos de la propia web de la OMS. Se explicarán las siglas WHO
(OMS en inglés) y se identificará el vocabulario especializado de los textos. Los alumnos
trabajarán en grupos de 3-4 personas. Cada grupo tendrá uno de los dos textos y luego
intercambiarán los conocimientos adquiridos con el resto de grupos. Al final de este intercambio
se sacarán conclusiones sobre el registro/formato utilizado en este tipo de textos.
Para dar un giro al punto de v \