MI CLASE ESTRELLA DE C1
EOI de Palma
Mi última clase estrella la hice en enero del 2014 en los dos grupos de C1 que tenía lunes y
miércoles de 15 a 19h en el aula 3 de la central en la Calle Aragón de Palma. Eran dos grupos
formados por unos 18-20 alumnos con niveles muy diferentes de inglés. Tenía desde alumnos
con un nivel muy avanzado de inglés como es el caso de un alumno universitario que estaba
finalizando un grado de Derecho y una Profesora de la Universidad de Palma que enseñaba
Ingeniería informática hasta alumnos que tenían un B2, un B1 aunque habian obtenido el B2
hacía un tiempo que no estudiaban inglés y su nivel era muy bajo y no correspondía ni al B2
porque su nivel de inglés estaba rusty hasta alumnos que repetían por tercera vez el curso de
C1.
Empecé la clase proyectando en la pizarra digital un mindmap sobre civil rights, slavery,
black, court, vocabulario y verbos relacionados con la lucha social, la segregación racial. Los
alumnos me ayudaban ampliar conmigo de forma cooperativa el mindmap en la pizarra
digital con vocabulario relacionado con el tema de la libertad, los derechos humanos.
El siguiente paso fue proyectar en la pizarra digital un WORDLE con vocabulario nuevo para
los alumnos que ellos deberían usar para hacer un debate en clase sobre el tema del racismo,
de los derechos humanos, el derecho a la no discriminación.
Primero les pedí a los alumnos que hablaran en parejas para romper el hielo y para que se
sintieran más cómodos, después los organicé en grupo de cuatro personas para al final llegar
a hacer un debate con toda la clase en el cual yo intervine como moderadora, grabé todo el
debate y a la vez tomé notas de los errores que cometían los alumnos al hablar.
A continuación mostré a los alumnos una presentación hecha con diferentes fotografías de
personas que han luchado por cambiar la sociedad y han conseguido grandes cambios para
la humanidad a través de su trabajo constante, su tenacidad y por luchar por sus ideales. Una
vez que han visto todas las fotografías y hemos ido hablando de cada uno de los personajes
célebres. Les he preguntado si sabían que tenían en común todos esos personajes. Y ellos han
respondido después de debatir en grupo que son líderes que han luchado por la paz.
Aprovechando que esta misma semana se celebra el Día Mundial de la Paz. Les he mostrado
en la pizarra digital tres nombres de personajes célebres :en primer lugar, Gandhi,;en segundo
lugar Martin Luther King y en tercer lugar, Malala.
He dividido la clase en tres grupos cooperativos y cada grupo ha tenido que buscar
información en la wikipedia y en diferentes páginas web sobre los tres personajes
anteriormente citados ( Gandhi, Martin Luther King y Malala). Una vez que los alumnos han
buscado la información, han elaborado un escrito y la han presentado a toda la clase. El
primer grupo ha hablado de Gandhi y de su labor como militante pacifista y han seleccionado
una frase célebre que han compartido con toda la clase; el segundo grupo ha buscado