4.-Acostumbrar a los alumnos a enfrentarse a vocabulario
complicado durante la sesión y todo el curso.
METODOLOGÍA
1.-Los alumnos escriben su nombre en una pegatina y se la dan al
profesor.
2.-Piensan en un adjetivo que describa su personalidad, con una
aliteración. Por ejemplo: “Extravagant Eugenia”.
3.- Se levantan se ponen en un círculo y se presentan con su
nombre y su adjectivo. (Esto me ayuda a conocerles a ellos y a
aprenderme sus nombres)
4.- Divido la clase en dos grupos. Cada individuo de su grupo se
tie ne que aprender los nombres y adjetivos de cada miembro.
5.- Hablan en parejas (cada uno de uno de los grupos) y tienen que
recordar los nombres de su grupo.
6.- Se reparten las pegatinas y los alumnos las tienen que entregar
a su dueño.