ART, LITERATURE AND BILINGUIALISM/
ARTE, LITERATURA Y BILINGUISMO
By Beatriz Elena González Estrada
Consuelo Jiménez Villalba
Cristian Camilo Moncada García
y Camil
Most of people say that Art and Literature are connected one each other. That is because art can inspire authors to write and literature inspires to create pieces of art. But, the most beautiful thing is that Art and Literature can be used like a tool to promote learning in vast fields such as bilingualism. This year, as sixth grade teachers, we made a deal to promote in our students interest for learning English, Arts and Literature love. We implemented diverse approaches, methods and communication tools in order to invite the community to participate. Therefore, we managed two contests, both were part of the Facebook live reading space. The first one was called "ESCUCHO, IMAGINO Y COLOREO" and was a limited contest to sixth graders. We had three winners and two special recognitions. The second one was an open contest and we had one winner. We feel satisfied with this work because we had a considerable participation from the community and we also found out that we generated extra value. Moreover, it enabled to provide a different space that allows us to think about something different from the pandemic that is being experienced.
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CONCURSOS
Cuándo se hace referencia a la conexión entre arte y literatura, se encuentra que, varias personas coinciden en que ambos conceptos están estrechamente relacionados. Se dice que el arte puede inspirar a escritores a producir textos y que, algunas obras literarias pueden inspirar a los artistas a crear piezas de arte. Sin embargo, lo más interesante del arte y la literatura es que al unirse, puede ser usada como una herramienta para la enseñanza, por ejemplo, de un segundo idioma. De allí que, como docentes de grado sexto realizamos un acuerdo para promover el aprendizaje del arte, el inglés como segunda lengua y el amor por la literatura aprovechando diferentes métodos de comunicación, especialmente el espacio de lectura en vivo a través de facebook. Allí se realizaron dos concursos, el primero limitado a la participación de grado sexto y denominado "ESCUCHO, IMAGINO Y COLOREO" cuyo resultado fue la premiación de los tres primeros puestos y dos reconocimientos especiales. El segundo fue abierto a la comunidad y estuvo ligado a la lectura "OYE GRINGA ¡A BAILAR PUES!" en el cual se registró un único ganador. Al cierre de ambos ejercicios, queremos resaltar que nos sentimos satisfechos con la participación y el lograr brindar a la comunidad un espacio diferente que le permitiera pensar en algo distinto a la situación de pandemia.