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DISCUSSÃO DE RESULTADOS.
4.9
Na segunda experiência foi constatado que os dados obtidos através de conhecimentos
adquiridos em sala de aula são compatíveis com os resultados recolhidos no experimento prático.
No total, eram sete (7) experimentos para serem realizados, desses sete, seis (6)
atividades eram bem similares, onde cada um apenas mostrava o funcionamento de uma
determinada função lógica. No sétimo experimento, foi encontrado um pouco mais de dificuldades
tanto na montagem quanto na simulação, pois, ele se trata de um circuito combinacional.
A montagem na protoboard pode sim ter ficado um pouco confusa para quem olha, alguns
fatores que colaboraram para esse resultado não muito satisfatório são os seguintes:
Os jumpers usados são do modelo pré fabricado, que é possível, porem, naõ viável, corta-
los para achar um tamanho exato para realização da ligação necessária, tendo como
resultado, muita sobra de fio.
O tamanho dos terminais dos componentes utilizados (resistores e led’s) poderiam sim ter
sido cortados, porém, para usa-los os mesmos novamente, seria um pouco ruim, pois
estariam com o terminal muito pequeno, e não teriam uma “margem de erro”.
A própria experiência dos dois integrantes da equipe na montagem de circuitos na
protoboard, isso pode causar uma desorganização no resultado final, mas, a experiência
nesse tipo de trabalho só se adquire com montagens atrás de montagens.
Figura 4.9: Imagem do protoboard.
Fonte: Autores.