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PREPARATORIA
Bloque I. Utilizas la lectura para realizar diversos escritos.
1.1 La lectura.
Los
problemas
afrontados
en
comprensión
la
lectora,
detectados en el sistema
escolar, despertaron el
interés por redefinir el
concepto
de
esta
habilidad. El hecho de
que la lectura afecta la capacidad de aprendizaje de otras áreas
del saber humano, ha creado en el educador, la necesidad de
estudiar las estrategias de aprendizaje para estimular y desarrollar
las habilidades y destrezas lectoras.
Las concepciones tradicionales de la lectura insistían en el
descifrado y reconocimiento de un mensaje codificado, que sólo
convertían al lector en un ente pasivo.
Las preguntas de los maestros para comprobar la comprensión de
las lecturas se basaban en este concepto y por ello, solicitaban
respuestas formales, superficiales y generales. ¿Cuál es el
personaje principal y cuáles los secundarios? es un ejemplo de
pregunta de este tipo.
La lectura es un proceso interactivo, en que se da una
transacción entre el lector y el texto. Es un proceso de
comunicación,
intercambian
donde
el
emisor-autor
constantemente,
y
receptor-lector
propósitos,
culturas,
conocimientos previos, esquemas conceptuales. Es un proceso
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