DOSSIER
Les CCA : des idées, des débats, des projets.
Par Caroline Demaiffe, membre effectif
de la CCA de Wavre.
Le Décret ATL (Accueil Temps
Libre) confie au niveau de pouvoir
le plus en prise avec la réalité
de terrain, à savoir la Commune,
la mission de coordonner l'offre
d'accueil des enfants âgés de 2,5
à 12 ans sur son territoire. Ce rôle
de coordination passe par la mise
en place d'une CCA (commission
communale de l’accueil), un lieu
propice aux échanges…
Les CCA ont pour but de définir,
proposer et mettre en place des
activités de qualité proposées
aux enfants, contribuant à leur
épanouissement global.
Ce sont donc de véritables lieux
de rencontre et d’échanges où
se rassemblent des personnes
représentant les 5 composantes
concernées par l’accueil et l’animation des enfants, à savoir, respectivement : des représentants
du Conseil Communal; des représentants des établissements sco-
laires; des représentants des personnes qui confient leur enfant;
des représentants des opérateurs
d’accueil déclarés à l’ONE et enfin
des représentants des associations
culturelles et/ou sportives.
Se trouvent également au sein de
la CCA avec voix consultative, le
ou la coordinateur-trice ATL, un-e
représentant-e provincial, un-e
coordinateur-trice accueil de
l’ONE ainsi que toute personne
invitée par la coordination ATL, la
CCA…
Leur rôle ne s’arrête évidemment
pas là, puisque les CCA sont aussi
des lieux d’analyse des besoins,
des difficultés qui relèvent de
l’accueil des enfants durant le
temps libre.
Ce sont également des lieux
de proposition, d’orientation, de
décisions et d’évaluation (état
des lieux, programme de coordination locale pour l’enfance
(CLE) , plan d’action annuel, rapport d’activités,…)
L’ATL et son décret, en quelques mots…
L'Accueil Temps Libre...
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Ce sont des activités autonomes encadrées
Des animations éducatives, culturelles ou sportives
Pour les enfants de 2,5 à 12 ans
En dehors du temps scolaire : avant et après l’école,
les mercredis après-midi, les week-ends et les congés scolaires
Le décret ATL vise à...
• Amener les enfants à un épanouissement global
• Valoriser la cohésion sociale
• Permettre de concilier vie familiale et vie professionnelle
• Permettre l’amélioration de la qualité de l’accueil des enfants
Ce sont ces différentes mi