Siendo presidente de la República
Don Venustiano Carranza, firmó un
decreto que declara a este día como
el día del maestro. En 1917 dos di-
putados al Congreso de la Unión, el
Coronel Benito Ramírez García y el
Doctor Enrique Viesca Lobatón pro-
movieron la instauración del día del
maestro, presentando ante el Con-
greso de la Unión una iniciativa para
que fuera instituido el Día del Maes-
tro y además proponían que fuera
el día 15 de mayo.
Esta propuesta fue aprobada el 27
de septiembre del mismo año. La
primera conmemoración del Día
del Maestro en México fue el 15 de
Mayo de 1918.
La labor del maestro propicia el
desarrollo de las capacidades, ha-
bilidades y aptitudes del educando
que inciden en la formación del ciu-
dadano mexicano. El maestro tam-
bién es formador de conciencias, es
promotor social, es actor que con su
ejemplo invita a la superación per-
sonal y a la solidaridad. Lucha con-
tra la ignorancia y aporta elementos
que disminuyen el rezago educativo
de nuestro país.
Cada maestro, urbano o rural, de
enseñanza básica o media y media
superior, enfrenta con humanismo
la tarea que a sí mismo se ha im-
puesto y que la nación le ha enco-
mendado.
Ser maestro no es un trabajo fácil,
se necesitan mucho esfuerzo, pa-
ciencia, dedicación, compromiso y
responsabilidad para poder educar,
formar y orientar, y para lograrlo se
necesita además de la ayuda de los
maestros la de los papás y la ayuda
de los mismos estudiantes. El aula
no es el único espacio físico que per-
mite al maestro volcar en el alma y
en la mente de niños y jóvenes, co-
nocimientos, enseñanzas y valores.
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Informes
203.2530 y 01 (55) 4323.2696