La mayoría de los niños tienen una capaci-
dad natural para aprender matemáticas. Por
ejemplo, son capaces de sumar y restar con
objetos antes de que se les enseñe a hacerlo
con números. Sin embargo, al crecer muchos
niños desarrollan rechazo o desinterés por
las matemáticas. También hay quienes tienen
capacidades excepcionales que se desapro-
vechan por no recibir la estimulación adecua-
da. Para pensar matemáticamente no sólo es
necesario aprender a hacer cuentas, también
se necesita la capacidad de razonar lógica y
creativamente para resolver problemas. Aquí
le compartimos algunas ideas para promover
las habilidades matemáticas de su hijo:
De a su hijo lo que necesita
• Los niños desarrollan habilidades distintas.
Identifique las habilidades matemáticas de
su hijo, ¿Qué se le facilita?, ¿Qué le cuesta
más trabajo?
• Parta de las fortalezas del niño. Por ejem-
plo, si a su hijo le gusta armar y desarmar,
proporciónele actividades y materiales
para hacer matemáticas diseñando y cons-
truyendo.
• Desarrolle las áreas de oportunidad. Por
ejemplo, si su hijo sabe hacer cuentas pero
no puede usarlas para resolver problemas,
provéalo de actividades en las que aplique
las matemáticas de manera práctica, como
juegos de mesa o proyectos de ciencia y
tecnología.
Relacione las matemáticas con el mundo
personal y familiar
• Conecte las matemáticas con el mundo del
niño. Por ejemplo, en lugar de pedirle que
haga cuentas, pregunte cosas que puedan
ser relevantes para su hijo, como ¿Cuántos
días faltan para tu cumpleaños?, ¿Cuánto
gastaremos por cada invitado a tu fiesta?
• Involucre a su hijo en actividades en las que
8
Informes
usted utiliza las matemáticas. Por ejemplo,
al cocinar, al reparar la casa, o al planear
su día.
Modele actitudes positivas hacia las matemá-
ticas
• Inculque autonomía y perseverancia. Por
ejemplo, si su hijo tiene dificultades con un
problema matemático, guíelo con pregun-
tas como: ¿De qué otra manera puedes so-
lucionarlo?, ¿Qué información tienes?
• Utilice vocabulario matemático cuando
hable de situaciones de la vida diaria. Por
ejemplo, con frases como “ Dividí 100 pe-
sos entre dos para darte 50 a ti y 50 a tu
hermana”
Estimule la intuición, la curiosidad y la crea-
tividad.
• Busque actividades en las que las matemá-
ticas se usen de manera práctica y creativa
para inventar y descubrir. Por ejemplo, en
museos de ciencias, o en cursos de arte o
tecnología.
• Motive a su hijo a hacer estimaciones y cál-
culos intuitivos. Por ejemplo, preguntando
cosas como: ¿Cuánto tiempo crees que
tardaremos en llegar a casa de tu abuela?,
¿Cuánta gasolina necesitamos para llegar?
Recuerde que ayudar a que su hijo desarrolle
sus habilidades matemáticas es una manera
ideal de facilitarle el éxito en la escuela y en
la vida.
Autor:
Ulises Xolocotzin Eligio
Doctor en Psicología del Aprendizaje por la
Universidad de Nottingham, Reino Unido.
Socio fundador de MatBot Academia de Ma-
temáticas.
(55) 4323.2696 y (777) 203.2530