ШКОЛА РАДОСТИ
или школа, в которую ребенку
хочется идти
Марина Сущинская
Что сделать родителям, чтобы
ребенок учился с удовольст-
вием?
«Найти подходящую школу, а если
не найдете, создать её самим», –
считает Марина Сущинская, осно-
ватель и руководитель частного
центра дополнительного образо-
вания Super Me.
«Я мечтала быть учителем всегда,
получила образование по спе-
циальности «Учитель начальных
классов», затем второе высшее –
«Лингвист. Преподаватель ан-
глийского языка». Но, поработав
в общеобразовательных школах
и в частных центрах развития,
четко поняла, что мне не близки
их методы обучения и воспита-
ния, хочу открыть собственную
школу, в которую дети ходили бы
с радостью».
Первым этапом на пути к этой
цели стало открытие в 2002 году
Центра Super Me, где все эти годы
успешно реализуются разноо-
бразные программы дополни-
тельного образования детей.
Сказано – сделано!
2018 год – новый значительный
этап развития Центра! Мы создали
новую структуру – «Иная школа»
по сопровождению детей, пере-
шедших на семейное образова-
ние. Главным мотивом открытия
«Иной школы» был собственный
7-летний ребенок. Необходимость
создания для него комфортных
условий обучения и воспитания
и стала главным «двигателем
прогресса». Наконец! Сверши-
лось! Старт проекта «Иная школа»
состоялся 1 сентября 2018 года...
Оставили ли что-то от традици-
онной системы обучения?
Мы не отметаем полностью
опыт традиционного обучения.
Но напомним, что классно-уроч-
ная система возникла в Европе в
17 веке, а в России – в 19-м, а за
окном 21 век!
28 | City ГИД
Мы решили двигаться постепен-
но и последовательно, преодо-
левая социальные стереотипы
в головах родителей, детей,
педагогов, подбирая адекватные
современные методы обучения и
воспитания. Поэтому оставили от
классно-урочной системы для на-
чального этапа развития «Иной
школы» структуру организации
учебного процесса: группы (клас-
сы), занятия (уроки), перемены,
четверти, каникулы… Но при
этом наполняемость групп ма-
лая, состав может меняться в
зависимости от цели занятия, во
внеучебное время дети объеди-
нены в одну разновозрастную
группу. Продолжительность
занятий может меняться, нет
жестких рамок традиционного
урока. При выявлении индиви-
дуальных особенностей ребенка,
влияющих на его способность
работать даже в малой группе,
переводим его на индивидуаль-
ное обучение.
Родители ваших детей какие?
Они по-настоящему любящие, по-
тому что приняли решение изме-
нить или создать иную школьную
судьбу своего ребенка.
На базе нашего центра работает
уникальный Родительский клуб,
где каждый родитель может
получить ответы на свои вопросы
и бесценные консультации от
Кушнир Светланы Викторов-
ны, кандидата педагогических
наук, тьютора, руководителя
Новосибирского регионального
отделения Межрегиональной
тьюторской ассоциации – наше-
го научного консультанта.
Это не родительское собрание
в обычном понимании, это клуб
единомышленников, стремящих-
ся понять своих детей, создать
для них комфортное счастливое
школьное детство. А для этого им
надо понять себя, избавиться от
негативных социальных стереоти-
пов, измениться самим.
О чем вы мечтаете?
Мечтаю я о собственной школе в
3 этажа с парком, на берегу реки,
куда дети идут с большим удо-
вольствием. Это и есть главный
показатель успешности школы.
Чем «Иная школа» отличается
от традиционной?
«Иная школа» – это:
В основе образовательного
процесса;
• принцип индивидуализации,
реализуемый, в том числе,
через тьюторское сопрово-
ждение,
• личностно-ориентированный
подход к детям.
«Индивидом рождаются,
Личностью становятся,
Индивидуальность надо
отстаивать».
А. Асмолов
Открытое образовательное
пространство – разработка и
реализация Индивидуального
образовательного маршрута
(ИОМ) каждого ребенка.
Единое образовательное про-
странство:
• Семья + Школа = Индиви-
дуальный образовательный
маршрут
• Основная образовательная
программа + программы до-
полнительного образования
и личностного развития детей
Иная коммуникация – общение
детей и взрослых на основе вза-
имоуважения, взаимодоверия,
сотрудничества, сотворчества,
когда позиция старшего взро-
слого – помощник, посредник,
старший друг…
И др.
+7 (383) 383-08-08
+7 (983) 510-38-33
www.superme.pro
www.edu.superme.pro
supermeschool
supermeschool