Cidadania & Desenvolvimento Agrupamento de Escolas da Madalena
8
DOMÍNIOS A TRABALHAR
O trabalho no âmbito da C & D pretende contribuir para promover o desenvolvimento de competências para uma cultura democrática e aprendizagens com impacto em três eixos : atitude cívica individual ; relacionamento interpessoal ; relacionamento social e cultural .
EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
Numa lógica de objetivação , são quatro os domínios a que deverá ser dada maior intencionalidade educativa :
DIREITOS HUMANOS
� Áreas de conteúdo básicas e transversais de formação pessoal e social e conhecimento do mundo � Direitos e deveres para consigo e para com os outros
� Respeito pela diferença que valoriza a diversidade de contributos individuais para o enriquecimento do grupo
APRENDIZAGENS ESPERADAS
A criança ….. � Manifesta respeito pelas necessidades , sentimentos , opiniões , culturas e valores dos outros ( crianças e adultos ), esperando que respeitem os seus � Manifesta respeito por crianças e adultos , independentemente de diferenças físicas , de capacidades , de género , etnia , cultura , religião ou outras
DIVERSIDADE
IGUALDADE DE GÉNERO
E
� Reconhecimento de laços de pertença social e cultural , respeitando outras culturas � Aceitação das diferenças sexual e étnica facilitadora da igualdade de oportunidades
APRENDIZAGENS ESPERADAS
A criança ….. � Reconhece a diversidade de características e hábitos de outras pessoas e grupos � Reconhece que as diferenças contribuem para o enriquecimento da vida em sociedade , identificando esses contributos em situações do quotidiano
SUSTENTABILIDADE
� Educação para a cidadania , baseada na aquisição de um espírito critico e da interiorização de valores
APRENDIZAGENS ESPERADAS
A criança ….. � Manifesta comportamentos de preocupação com a conservação da natureza e respeito pelo ambiente , indicando algumas práticas adequadas � Descreve a importância da separação dos resíduos sólidos domésticos , identificando os materiais a colocar em cada um dos ecopontos
Estratégia Interna | 2020-2021