“El estado de máxima eficiencia cognitiva que provoca el rendimiento óptimo es el que corresponde a lo que se conoce en psicología como flujo (Csikszentmihalyi, 1997) un estado de bienestar en el que alcanzamos sin esfuerzo el dominio de una actividad. Si no somos capaces de relajarnos y de concentrarnos no podremos entrar en esa fase, una razón trascendental para que en la escuela existan climas emocionales positivos y sosegados que permitan optimizar el aprendizaje. Pero para ello se requiere que el profesorado sea emocionalmente competente para poder así transmitir los valores adecuados.”2
Hasta ahora, ya tienes identificado cuál es el comportamiento particular de tu grupo. Ahora, considerando que la atención es un recurso valioso y limitado que se da por períodos de altas y bajas, entonces tienes dos opciones:
- Repetir la lección varias veces, acallar los gritos y el desorden, llamarles la atención una y otra vez.
- Implementar los 6 tips de la siguiente hoja y disfrutar tu profesión.
2°
Fluye
Nada más agotador que ir contra la corriente. Mejor cambia el chip y de hoy en más... ¡Permítete FLUIR!
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