• Macrotendencias de la cultura digital (Jorge Alberto Hidalgo Toledo, pp. 63-82).
• Uso de las tecnologías de la comunicación en contextos de aprendizaje: un estudio con
docentes y estudiantes en la Enseñanza Superior pública portuguesa (Nídia Salomé
Morais, Joao Batista y Fernando Ramos, pp. 83-104).
• Interfaces e narrativas para espaços elearning: estudo de caso do portal educacional
sapo campus (Luciana Renó, pp. 105-120).
• The Tedium is the Message? Communicating and Creating With New Social Media
(Robert K. Blechman, pp. 121-130).
• Participación ciudadana en el docum V