Catequesis en Familia | 页面 10

Hacen preguntas de manera sencilla, con la inocencia propia de su edad. Aprendamos a responder de la misma manera, con naturalidad. Algunos ejemplos: ? ¿Por qué mamá tiene la panza tan grandota? ? ¿Por dónde sale el bebé de la panza? ¿Cómo sale? ¿Cómo entró? ? ¿Puedo ver? (y se asoman por el escote de la mamá). ? Hablemos siempre con la verdad, adaptándonos a la capacidad de comprensión del niño. ? Preguntemos al niño qué entiende por eso, de dónde surgió su inquietud, por qué pregunta lo que pregunta. Así aclararemos qué es exactamente lo que quiere saber evitando dar más información que la que requiere. Recordemos que la información debe ser gradual. ? Es preciso explicarles considerando lo que preguntan. ? Utilicemos las palabras adecuadas, sin sobrenombres. Hay que hablarles a los niños con claridad, precisión y con un lenguaje sencillo. ? Mientras respondemos, conviene apelar a los valores. De esta manera, además de transmitir conocimientos daremos trascendencia a esa información: los prepararemos para la vida. Preguntones Yo era una madre joven e inexperta. Luciano, de 9 años, irrumpió en mi cuarto y preguntó: "¿qué es el sexo oral?" Inmediatamente le dije que se fuera a dormir y que no volviera a preguntar eso. Cuando un niño nos hace una pregunta y no le contestamos o le "prohibimos" preguntar, la terminará haciendo en la escuela o en el club y seguramente serán crudos en las explicaciones. Es bueno indagar qué saben y animarnos con la mayor delicadeza e idoneidad a responder siempre. Iguales pero diferentes A continuación, brindaremos —a modo de ejemplo— posibles respuestas a las preguntas que nos hacen los niños. Como podrán ver, las sugerencias están ordenadas de manera gradual, para ir respondiendo a medida que nos vayan preguntando. Desde muy chiquitos los niños advierten que en el entorno que los rodea existen varones y mujeres. Al principio los sabrá diferenciar por atributos: la forma de vestirse, de peinarse, de expresarse, etc. Más adelante podrá reafirmar las diferencias cuando se dé cuenta de que los varones y las mujeres tienen un cuerpo distinto. El descubrimiento de la propia genitalidad los lleva a preguntarse por la genitalidad del otro. Alrededor de los 3 años, no es extraño escucharlos preguntar... ¿Por qué las nenas y los nenes son diferentes? ¿Qué tenes ahí?, ¿por dónde hacen pis los nenes/nenas?, ¿me mostrás?... • Los niños y las niñas tienen cuerpos distintos. Pero no sólo el cuerpo es diferente, también tienen gustos y formas de comportarse que son distintas. • Las niñas tienen vulva y los niños tienen pene. 10