Valoración del legado que deja el conductismo al siglo XXI en educación
En definitiva, las aportaciones del neoconductismo pueden proporcionarnos vías necesarias para la innovación y la construcción de sistemas de enseñanza-aprendizaje virtual.
La creación de escenarios de procesos de aprendizaje no presenciales está relevando las carencias existentes en el ámbito pedagógico.
- Debido a problemas de aprendizaje que se hacen más evidentes cuando no hay una presencia directa del profesor es necesaria una revisión y una adaptación de los principios de aprendizaje utilizados por Skinner cuya plasmación en un entorno virtual de aprendizaje resulta mucho más compleja.
* Algunos programas multimedia siguen teniendo al libro como referente, al igual que los cursos a distancia que buscan simular la presencialidad de profesores y alumnos, esta no parece ser la vía más adecuada, por eso es necesario encontrar
nuevas fórmulas y enfoques de enseñanza.