¿Cómo realizar un diseño instructivo según Gagné?
2. Análisis del aprendizaje: descubrir los resultados que el individuo ya posee fruto de aprendizajes anteriores. Con la idea de que el aprendizaje previo sirva de apoyo al nuevo al mismo tiempo que se incorpora a él.
1. Análisis de las distintas actividades necesarias para conseguir un determinado tipo de resultado (análisis de la tarea)
Momento de la planificación: identificar el tipo de resultado que se espera de la tarea que va a llevar a cabo el sujeto.
Gagné considera que el refuerzo como motivación intrínseca. Es por esto que el feedback suele ser informativo (no sancionador) con el objeto de orientar sobre las futuras respuestas.