Lineamientos pedagógicos
Los principios de este Plan apuntan a crear dispositivos transversales , basados en abordajes integrales sobre los cambios en la educación que demandan los modos emergentes de cultura y comunicación del siglo XXI .
Estos lineamientos , representados en diez ejes de trabajo , son un recorte de una multiplicidad de aspectos que plantea el desafío de pensar a la escuela como un espacio de encuentro con la cultura digital .
El Plan se aleja de modelos instrumentalistas de abordaje a las TIC , para proponer un cambio de paradigma educativo , en base a la construcción de propuestas de innovación pedagógica .
Los cambios sugeridos no suponen una ruptura abrupta con prácticas anteriores , sino un proceso de transición gradual que recupera los saberes previos , y los transforma en nuevas estrategias y formas de trabajo .
Los principios se proponen como disparadores para generar y fortalecer el debate y la incorporación de nuevas prácticas en toda la comunidad educativa , un proceso abierto que requerirá constantes reformulaciones . Estos lineamientos son , en definitiva , un punto de partida con final abierto .
• Integrar la cultura digital desde la innovación pedagógica .
• Transitar nuevos roles en la comunidad educativa .
• Abrir la puerta al conocimiento continuo y social .
• Hablar el lenguaje de los nuevos medios .
• Explorar nuevos modos de entender y construir la realidad .
• Aprender y jugar en entornos digitales .
• Construir una mirada crítica , responsable y solidaria .
• Garantizar el acceso a la igualdad de oportunidades y posibilidades .
• Transitar el presente con la mirada puesta en el futuro .
• Aprender juntos .
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