Otro aspecto importante son las prácticas docentes, que además de ser muy extensas, se hacen desde el primer año y se llevan a cabo en municipios alejados a la capital del estado. En estos lugares podemos analizar de manera más cercana las carencias que existen en el sistema educativo, la infraestructura tan deficiente con la que cuentan muchas escuelas y la falta de recursos, por este motivo es indignante esperar que se obtengan los mismos resultados al aplicar los mismos planes y programas en municipios con carencias y necesidades tan diversas. Por otro lado, en el último año de la licenciatura se tiene un periodo más largo de lo común de prácticas docentes, donde entendemos por qué se expresa que la práctica hace al maestro, ni toda la teoría te puede enseñar lo que aprendes en la práctica.
En una escuela normal, para ser más específico, en la Normal Superior, se presta más atención a la pedagogía que se necesita para ser un buen profesor, porque se tiene muy claro que casi cualquiera puede aprender la teoría de una materia, pero lo que debes saber para ser un docente óptimo es necesario saber transmitir los conocimientos con dinámicas que lo faciliten, reconociendo que hay diversos estilos de aprendizaje.
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