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Resumo da Mesa-Redonda-Redonda
INTERFACES COMUNICACIONAIS: A TECITURA ENTRE POLÍTICA,
EDUCOMUNICAÇÃO, MEMÓRIA E DISCURSO
Dra. Patrícia Rakel de Castro Sena
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Dra. Flávia de Almeida Moura
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Dr. Marcos Fábio Belo Matos
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Me. Carlos Benedito Alves da Silva Júnior
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Universidade Federal do Maranhão
RESUMO: O Núcleo de Estudos Estratégias na Comunicação- NEEC, através de suas linhas
de pesquisas: MID - Mídia e Democracia; Discurso e Mudança Social; Comunicação
Movimentos Sociais e Políticas Públicas; e Estratégias Audiovisuais na Convergência propõe
uma reflexão sobre as potencialidades do campo Comunicacional e suas interfaces dialógicas
através da Comunicação Pública, da Educomunicação, da Memória e do Discurso midiático.
Nossa intenção é tecer um entrelaçamento dos campos mencionados, a partir dos quais
analisamos o processo comunicativo interacional e não instrumental. A saber, o processo
interacional envolve uma composição de interlocução no contexto, texto, meios e mediações,
além das condições de produção nas quais esses sujeitos estão envolvidos. A dinâmica
comunicacional aliada às mudanças políticas e educacionais proporcionam transformações no
contexto sociocultural apresentando mudanças nas relações sociais e nos modos de ver, ouvir e
falar com o outro. Dito de outra forma, as alterações podem se fazer presente nas representações
e discursos que criamos. A fala, a linguagem, o som e a imagem corroboram para repetimos
padrões e condutas que negam/reforçam a existência/inexistência, presença/ausência do outro.
Abordaremos, portanto, algumas possibilidades midiáticas de pensar a Comunicação a partir de
interfaces que são essências como política, educomunicação, memória e discurso. Dessa forma,
inicialmente propõe-se um mapeamento e atualização histórico-legislativa da EBC – Empresa
Brasil de Comunicação, como principal meio de veiculação de Comunicação pública no Brasil;
especificamente no período que compreende o mandato do presidente da República Michel
Temer e os primeiros dez meses do governo Bolsonaro. Em seguida e costurando-se com o
caráter dialógico da Comunicação pública, elabora-se uma análise Educomunicativa sobre o
papel dos produtos midiáticos nas relações de ensino-aprendizagem e nas políticas educacionais
de/para internacionalização. A partir de então, esboça-se a Memória como estratégia de
sobrevivência de vidas de trabalhadores rurais com o intuito de compreendermos a
complexidade dos processos de migração e de reprodução camponesa a partir de práticas
comunicativas. E por fim, para arrematar o debate, elabora-se uma análise discursiva das mídias
no interior do Maranhão para compreender a produção de sentido sobre a implantação da
Fábrica Suzano de Papel e Celulose, na cidade de Imperatriz-MA, efetivada na mídia local,
através do jornal O Progresso e mais 10 blogs informativos. Assim considerado, ratifica-se aqui
a importância de ressignificar o papel da Comunicação numa sociedade essencialmente
midiatizada, conectada, mas, sobretudo, que resiste ao tentar dialogar na contemporaneidade.
Palavras-Chave: Comunicação. Política. Educomunicação. Memória. Discurso.